H - A simple problem HDU - 2522 Zty很痴迷数学问题.。一天，yifenfei出了个数学题想难倒他，让他回答1 / n。但Zty却回答不了^_^. 请大家编程帮助他. Input第一行整数T，表示测试组数。后面T行，每行一个整数 n (1<=|n|<=10^5).Ou ...
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2018-12-03 20:12:18
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浮点型补充： 有限小数与无限循环小数，不包括无理数! 小数点后面的数据运算太复杂，精确度不及整数！ 尽量使用科学计数表示小数 列表学习（语法） 创建：[] list = [] #创建空表 list = [a,b,c,d,e] #创建新表，并添加元素 查询： list[2] #按索引号2取出相应的元素 ...
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2018-11-18 10:21:50
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2018-10-25-16:52:31 原题链接 题目描述： 本题有多组测试用例，输入一个整数a和一个正整数b，输出a/b的循环小数表示以及循环节的长度。 本题思路： 上来直接模拟除法，保留每一次的余数，每次判断是否遇到相同余数，余数相同时保存两个相同余数在数组里的地址，接着只需要注意输出即可。 本 ...
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2018-10-26 00:48:45
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Given two integers representing the numerator and denominator of a fraction, return the fraction in string format. If the fractional part is repeating ...
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2018-10-11 10:24:24
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这是一堆我自己写完都怀疑人生的代码。 或许我见识太少了吧…… 实现一个实数类。这个类也可以看作是分数类。实现了基本的四则运算和比较。另外，与整数或小数的转换还没有实现，无限循环小数转分数也暂时没有实现。但我早晚会写的。。。 咕咕咕。 这里的重头戏是模版。 啊……模版，我边学边卖，才知道模版还可以这么 ...
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2018-10-10 20:15:16
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题目描述： 对于给定的分数 A / B，求其在 K 进制下是有限小数还是循环小数。如果是有限小数，求小数点后的位数；如果是循环小数，则求混循环部分和循环节的长度又分别是多少。 注意，循环节指的是最短循环节，且混循环部分的长度也指最短。 样例： input： 3 1 8 10 17 99 10 217 ...
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2018-10-04 11:29:08
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题目 输入整数a和b(0 ≤ a ≤ 3000,1 ≤ b ≤ 3000),输出a / b的循环小数表示以及循环节的长度。例如a = 5,b = 43,小数表示为0.(116279069767441860465),循环节的长度为21。 解题思路 用模拟除法，并用数组模拟每次存储每次相除的结果，每除一 ...
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2018-09-29 21:37:40
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题目描述： 给定两个整数，分别表示分数的分子 numerator 和分母 denominator，以字符串形式返回小数。 如果小数部分为循环小数，则将循环的部分括在括号内。 示例 1: 输入: numerator = 1, denominator = 2 输出: "0.5" 示例 2: 输入: nu ...
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2018-09-24 00:47:35
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问题： 输入整数a和b，输出a/b的循环小数表示以及其循环节长度。例如 a=5 b=43 小数表示为0.（116279069767441860465），循环节长度为21； 分析： 长除法的计算过程 ①mod = a%b； ②小数 = （mod*10） / b； ③mod = （mod*10）%b； ...
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2018-08-31 10:48:26
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1.字符串格式化: format 2.迭代添加:extend 3.去重复 1)利用set特性 2)for循环 3)排序后while循环 4.小数据池 5.深浅copy 1)浅拷贝: 只拷贝第一层,下层沿用(地址相同) 2)深拷贝: 完全不同的个体 6.fromkeys 7.文件操作的r+模式 r+模 ...
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2018-07-18 17:00:14
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