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java实验报告(实验二)

时间:2015-10-11 19:25:09      阅读:242      评论:0      收藏:0      [点我收藏+]

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北京电子科技学院

              

    课程:移动平台应用开发实践   班级:201592     姓名:苏泽楠  学号:20159207

    成绩:             指导教师:娄嘉鹏   实验日期:2015.10.5

    实验密级:         预习程度:             实验时间:

    仪器组次:          必修/选修:选修          实验序号:2

    实验名称:    Java面向对象程序设计   

    实验目的:

    1. 初步掌握单元测试和TDD

    2. 理解并掌握面向对象三要素:封装、继承、多态

    3. 初步掌握UML建模

    4. 熟悉S.O.L.I.D原则

    5. 了解设计模式

    实验要求:

    1.学习《Linux基础入门(新版)》《Vim编辑器》 课程

    2.完成实验、撰写实验报告,实验报告以博客方式发表在博客园

    3. 严禁抄袭,有该行为者实验成绩归零,并附加其他惩罚措施

    4. 在~/Code目录中用自己的学号建立一个目录,代码和UML图要放到这个目录中,截图中没有学号的会要求重做,然后跟着下面的步骤练习。

 

    实验设备:                                                                                           

                                                                                                                               

   

名称

型号

数量

Computer

 X230

1

 

 

 

 

    实验内容:

(一)单元测试

伪代码(与语法无关,主要是用来阐释这个产品的主要功能)

产品代码(一个产品所需要的且用某种语言实现的代码)

测试代码(主要用来测试产品能否上线,通过对边界值、域、可用值等的测试来检验产品)

 

下面我就演示一下关于本次实验的内容:

我们要在MyUtil类中解决一个百分制成绩转成“优、良、中、及格、不及格”五级制成绩的功能。

首先,按娄老师的要求,我展示一下我的文件夹路径:

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第一步:书写伪代码如下:

   若成绩小于60,转成“不及格”

   若成绩在60与70之间,转成“及格”

   若成绩在70与80之间,转成“中等”

   若成绩在80与90之间,转成“良好”

   若成绩在90与100之间,转成“优秀”

   其他,转成“错误”

 

第二步:书写测试代码如下:

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第三步:书写产品代码如下:

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 运行一下,发现错误,根据错误改进产品代码,

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改进后的代码如下:运行成功

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第四步:测试边界值和异常情况如下:

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由上可知,TDD方法已成功实现产品代码。

 

 

接下来,我来演示面向对象的三要素:封装、继承、多态:

首先,我下载了startUml软件,它是一个建模软件,可以画uml(统一建模语言)图,我理解的抽象和封装是:比如说你和我都是人,咱们就可以抽象一下说,我们属于人类,其实,人类就是一个抽象类,而封装就是把人类的属性(我们都有胳膊、腿、鼻子等等)都封装在人类这个类中。

 

 

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接下来是继承:Dog和Cat都继承了Animal的属性:

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如上,用父类声明引用,用子类生成对象,就是多态。

 

练习:使用TDD的方式设计实现复数类Complex。

    还是用上面的方法,

第一步:书写伪代码:

                    若无输入,则复数的实部为0,虚部为0
                    若只输入实部,则复数的实部为输入的数,虚部为0
                    若只输入虚部,则复数的实部为0,虚部为输入的数
                    若实部和虚部都输入,则复数的实部与虚部为相应的输入值

第二步:书写测试代码,根据测试情况来书写产品代码:

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步骤

耗时

百分比

需求分析

6min

15.4%

设计

12min

30.8%

代码实现

10min

25.6%

测试

7min

17.9%

分析总结

4min

10.3%

 

 

 

 单元测试的好处:

       1:在测试中进行项目,边改边写,可以将自己设计的项目不断优化;

       2:单元测试是按模块进行的,这有助于实现模块的“块内高内聚,块间低耦合”;

       3:为后续的测试奠定基础,单元测试做好了,后续测试的效率就会提升。

 

总结

 此次试验遇到的问题:

    在使用myeclipse的时候,根据AnimalTest.java来修改Animal.java,但修改了好长时间,AnimalTest.java又出现了

错误。

 解决办法:我将myeclipse关闭,然后又打开,将所有文件ctrl+s了一下,结果错误就消失了。

 分析原因:写完代码一定要ctrl+s一下,要不然无法实现文件的关联,有些方法就无法调用了。

       

 

java实验报告(实验二)

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原文地址:http://www.cnblogs.com/20159207szn/p/4858507.html

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