标签：
1.你对自己的未来有什么规划？做了哪些准备？
现在最重要的是学好本专业的课程，然后多读书拓展自己的知识面。多交友，多旅行。
2.你认为什么是学习？学习有什么用？现在学习动力如何？为什么？
学习，是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程。任何一个想要拓宽自己生存空间的人，都必须学习。不同的学习态度决定了不同的人生。学习的动力还不错，毕竟是为了自己。
3.你感觉自己什么事情做的比较成功？有什么经验？
打暑假工，坚持是真的非常有用。
4.你怎么看待软件工程这个专业？学习这个专业你对自己有什么期望？
都是代码，不过学好之后很有前途。希望学习理论知识的同时，参加相关的实验或实践活动，加深对理论知识的理解。
5.你是怎么学习C语言的？（作业，实验，教材，其他），目前为止估算自己写过多少行代码？
作业，教材。大概有2000
6.C语言的学习有什么经验和教训？
多写代码，多看书。
7.除了应付考试和实验，编程在什么地方帮到过你？
可以看懂一些其他的语言。
8.学了C语言，你分的清数组指针，指针数组；函数指针，指针函数这些概念吗？
分得清。
7.学了C语言，你明白文件和流的区别和联系吗？如何区分文本文件和二进制文件？如何编程操作这两种文件？
文本文件的存储与其读取基本上是个逆过程。而二进制文件的存取显然与文本文件的存取差不多，只是编／解码方式不同而已。
8.学了C语言，你知道什么叫面向过程吗？它解决问题的方法是什么？
把数据及对数据的操作方法放在一起，作为一个相互依存的整体——对象。算法。
9.在C语言里面，什么是模块？你写过多个源文件的程序吗？
不清楚
10.学了C语言，你知道什么是“高内聚，低耦合”吗？这个原则如何应用到高质量程序设计中？
不知道。
11.学了C语言，你如何把数组A的内容复制到数组B中？如何查找整数数组A中有没有5？如何对整数数组A进行排序（从小到大，从大到小）？写出相应的程序。
int A[5];
int
B[5];
int i;
for(i=0;i<5;i++){
B[i]=A[i];
}
int
A[5];
int i;
for(i=0;i<5;i++){
if(A[i]==5)
printf("%d",i);
}
从小到大:
int
i,j,t;
int
A[5];
for(i=0;i<5;i++)
for(j=0;j<5;j++)
if(a[j]>a[j+1]){
t=a[j];a[j]=a[j+1};a[j+1]=t;
}
12.你知道什么是断点吗？给出自己调试程序的例子。
不知道。
13.你目前在学习C语言或其他专业课程方面,是否有遇到什么问题或困惑?
网络，子网掩码，不清楚。
标签：
原文地址：http://www.cnblogs.com/imaoxiansheng/p/5384310.html
