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1.你对自己的未来有什么规划？做了哪些准备？
希望能够从事和专业相关的工作，但是具体的没有规划，现在做的准备不多，只会了老师教的一些基础。
2.你认为什么是学习？学习有什么用？现在学习动力如何？为什么？
学习就是一个自我提升的过程，从外界学到一些东西从而使自己变得不断强大，学习能让人的心灵得到升华、气质得以改变；上了大学感觉没了学习的动力，但现在似乎找到了~
3.你感觉自己什么事情做的比较成功？有什么经验？
我觉得目前来说没有什么可以称得上是成功的事，都是一些琐碎小事，还是挺缺乏经验的。
4.你怎么看待软件工程这个专业？学习这个专业你对自己有什么期望？
就现在社会的趋势来看，软件工程所涉及的内容无疑是重要的、必不可少的，毕竟现在的高尖端技术都几乎依赖计算机技术。对自己的期望就是还是能够掌握一定的技艺，对于就业能有所帮助。
5.你是怎么学习C语言的？（作业，实验，教材，其他），目前为止估算自己写过多少行代码？
教材以及网络资源，没算过，
6.C语言的学习有什么经验和教训？
实践，实践，实践
7.除了应付考试和实验，编程在什么地方帮到过你？
以后会有吧
8.学了C语言，你分的清数组指针，指针数组；函数指针，指针函数这些概念吗？
还~好
9.学了C语言，你明白文件和流的区别和联系吗？如何区分文本文件和二进制文件？如何编程操作这两种文件？
这个真不懂、、
10.学了C语言，你知道什么叫面向过程吗？它解决问题的方法是什么？
好像是上学期计算机导论讲过的oop，但是我并不是很理解它的意思
11.在C语言里面，什么是模块？你写过多个源文件的程序吗？
略懂
12.学了C语言，你知道什么是“高内聚，低耦合”吗？这个原则如何应用到高质量程序设计中？
不知道///
13.学了C语言，你如何把数组A的内容复制到数组B中？如何查找整数数组A中有没有5？如何对整数数组A进行排序（从小到大，从大到小）？写出相应的程序。
#include<stdio.h>
void main()
{
void str_copy(char b[],char a[]);
{
char a[],b[];
str_copy(b,a);
}
void str_copy(char b[],char a[])
{
int i;
for(i=0;b[i];i++)
b[i]=a[i];
b[i]=‘\0‘;
}
}
（2）
#include<stdio.h>
void main()
{
int A[],x,n;
printf("输入整数\n");
for( X=A ; X<A+n ; X++)
{
scanf("%d",X);
}
printf("输入要找的整数5\n");
scanf("%d",&x);
for(n=0,X=A;X<A+n;X++,n++)
{
if(*X==x)
{
printf("整数数组A中有5",n);
}
else
{
printf("整数数组A中没有5\n");
}
}
（3）假设数组A中有8个数
#include<stdio.h>
void main()
{
int x,y,temp;
int A[];
for(x=0;x<8;x++)
scanf ("%d,",&A[x]);
for(y=0;y<8;y++)
{
for (x=0;x<8-y;x++)
if (A[x]>A[x+1])
{
temp=A[x];
A[x]=A[x+1];
A[x+1]=temp;
}
}
for(x=1;x<=8;x++)
printf("%d /n",A[x] );
}
14.你知道什么是断点吗？给出自己调试程序的例子。
抱歉///
15.你目前在学习C语言或其他专业课程方面,是否有遇到什么问题或困惑?
实践太少不够熟练
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原文地址：http://www.cnblogs.com/jrcmbs/p/5392539.html
