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1.你对自己的未来有什么规划？做了哪些准备？
对未来还没有明确的规划，现在主要是把专业学好，多学多看，多参加一些活动来充实自己的大学生活。
2.你认为什么是学习？学习有什么用？现在学习动力如何？为什么？
我认为学习是提高人的素质修养，丰富我们的大脑，开阔我们的眼界。通过学习我们可以解决很多我们所遇到的难题，现在的学习动力没有以前高，没有学习气氛，而且对这个专业不感兴趣。
3.你感觉自己什么事情做的比较成功？有什么经验？
自己感兴趣的事情；认真，有耐心，打破砂锅问到底。
4.你怎么看待软件工程这个专业？学习这个专业你对自己有什么期望？
我感觉这个专业有很大的发展前景。希望自己能够学好它，虽然不是很感兴趣，但既然选择了，就要去努力。
5.你是怎么学习C语言的？（作业，实验，教材，其他），目前为止估算自己写过多少行代码？
老师教的和书上，记不清了。
6.C语言的学习有什么经验和教训？
学习C语言要认真严谨，思路要清晰，否则就容易出错。
7.除了应付考试和实验，编程在什么地方帮到过你？
目前还没有。
8.学了C语言，你分的清数组指针，指针数组；函数指针，指针函数这些概念吗？
还不是太清楚。
9.学了C语言，你明白文件和流的区别和联系吗？如何区分文本文件和二进制文件？如何编程操作这两种文件？
不清楚。
10.学了C语言，你知道什么叫面向过程吗？它解决问题的方法是什么？
面向过程就是分析问题所需要的步骤，用函数把步骤实现，使用时在依次调用。不知道。
11.在C语言里面，什么是模块？你写过多个源文件的程序吗？
目标对象文件。没有。
12.学了C语言，你知道什么是“高内聚，低耦合”吗？这个原则如何应用到高质量程序设计中？
不知道。
13.学了C语言，你如何把数组A的内容复制到数组B中？？如何对整数数组A进行排序（从小到大，从大到小）？写出相应的程序。
#include<stdio.h>
void main()
{
void str_copy(char b[],char a[]);
{
char a[],b[];
strcopy(b,a);
}
void str_copy(char b[],char a[])
{
int i;
for(i=0;b[i];i++)
b[i]=a[i];
}
}
#include<stdio.h>
int main()
{
int a[10],i;
for(i=0;i<10;i++)
{
scanf("%d",&a[i]);
}
for(i=0;i<10;i++)
{
if(a[i]==5)
{
printf("%d",a[i]);
}
else
{
printf("can not found");
}
}
#include<stdio.h>
int main()
{
int a[10],i,j,t;
printf("The array before sort");
for(i=0;i<9;i++)
printf("%d",a[i]);
printf("\n");
for(i=0;i<9;i++)
for(j=0;j<9-i;j++)
if(a[j]>a[j+1])
{t=a[i];a[j]=a[j+1];a[j+1]=t;}
printf("The array after sort:");
for(i=0;i<10;i++)
printf("%d",a[i]);
}
14.你知道什么是断点吗？给出自己调试程序的例子
不知道。
15.你目前在学习C语言或其他专业课程方面,是否有遇到什么问题或困惑?
老师讲的听不懂，很难理解这些代码。
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原文地址：http://www.cnblogs.com/1997L/p/5532698.html
