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浏览论坛时候看到这样的一篇文章《儿童编程语言的进化史》，由儿童编程的这一点小编想到：哪些编程语言适合儿童学习呢？于是，小编漫漫的探索，并进行了简单的统计分析。下面我们一起来看看有哪些编程语言是孩子可以玩的吧！
1Scratch
Scratch 是由麻省理工学院媒体实验室 Lifelong Kindergarten 小组开发的一种编程语言和在线社区。Scratch 的服务是免费的，它允许你的孩子创建自己的动画，游戏和故事。你的孩子可以通过 Scratch 的在线社区与世界各地的其他人一同分享创造的成果。
这种语言还有机器人版，所以和开源硬件结合起来真是绝代双骄，绝对比乐高的Mindstorms火爆。对了忘记告诉大家，Mindstorms是乐高和MIT合作产生的，跟Scratch是一个爸爸的。只是呢，Mindstorms被乐高抱养走了，Scratch还留在家里，哈哈！
2Etoys
Etoys 是一个易于使用的编程工具，孩子们可以用它来创建他们自己的游戏，模型和故事。Etoys 的开发项目包含了图形、动画对象、音乐、声音、扫描图片和文本。Etoys 是免费的，可以自由使用。
3Alice
Alice 一个可免费使用的 3d 编程工具，它支持创建一个讲述故事的动画，并在网络上将交互行为和视频进行分享。Alice 的主要目的是给你的孩子接触基本的面向对象编程。通过使用 Alice，学生可以学习如何创建动画电影(包含人、动物和车辆)和简单的视频游戏。
4Hopscotch
Hopscotch 的宣言是为每个人设计编程。通过使用 Hopscotch，你可以很轻松的教授给你的孩子基本的编程知识。目前 Hopscotch 应用只针对 iPad 用户提供免费下载。Hopscotch 可以让你的孩子在通过拖拽代码块来完成对游戏、故事、动画和其它交互式程序的开发。总之，这是一款只需要在 iPad 上通过摇晃、倾斜甚至呼喊就能完成程序字符控制的工具。
5Kodable
Kodable 是 iPad 上的一款免费的编程应用程序。它的口号是“让孩子在学会阅读之前学习代码”，这体现在它是通过有趣的游戏来帮助孩子学习编程。Kodable 是特别为 5 岁和 5 岁以上的孩子量身设计的，让他们能够在玩游戏的同时学习编程指令。Kodable 有 3 个等级的编程学习方案，包含了幼儿园到 2 年级课程、3 年级到 5 年级课程以及 6 年级到 12 年级的课程。
6Stencyl
Stencyl 是一款快速、免费和方便的工具，它允许你通过拖拽和使用移动滑块的方式开发游戏，而不需要使用任何代码。当然你如果不喜欢移动滑块的形式，你也可以选择键入代码。Stencyl 拥有广泛的平台支持，使用 Stencyl 开发出来的游戏可以在 Android, iOS, Windows, Mac 和 Linux 上运行。
7Waterbear
Waterbear 是一款方便和可免费使用的编程工具包 ，它能够让孩子通过拖拽的形式进行编程。Waterbear 是可视化的编程语言，这意味着在开始编程的时候不需要学习语法。孩子们可以创建一个新文件，查看创作示例并自己动手随意摆弄，由于每个元素都有详细描述，这使得跟着模仿起来会相当简单。
8RoboMind
RoboMind 是一款用于儿童学习的编程工具，它使用自身的被称为 ROBO 的语言。RoboMind 的主要目标是实现机器人沿二维网格行走并执行简单的任务。通过使用 RoboMind，你的孩子可以学习基本的人工智能，甚至可以在真正的机器人套件如 LEGO Mindstorms NXT 2.0 上使用它。RoboMind 提供 30 天的免费试用。
9Hackety Hack
Hackety Hack 是一款简单易用的编程工具，它能够绝对胜任基础编程的教学。使用 Hackety Hack 的用户不需要任何的编程经验。它是基于 Ruby 编程语言，Ruby 常用于开发桌面应用程序和网站等项目。因此，使用 Hackety Hack 的鞋子工具来创建图形化界面会非常简单。
10Tynker
Tynker 是一款在线编程学习系统，它的目的是为了激励孩子们将他们的创意转化为游戏、项目和动画故事，并将他们的应用程序在网络上进行传播。Tynker 使用简单的可视化编程语言，不需要编程语法，而只需要将代码块组合起来就可以创建项目。当你支付一笔费用后，你可以获得它的终身访问权，并能够获得他们提供的在线课程、智力游戏集和夏令营等服务。
看到这里，估计大多数妈妈都晕了，到底我家孩子要学习哪一种呢？王颢老师告诉你，只需要学习Scratch就行了，即有幼儿版的ScratchJr（可在AppStore中下载），又有针对8岁以上的Scratch 2.0（这个是安装到电脑上的）
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原文地址：http://www.cnblogs.com/farsight2013/p/5545795.html
