标签：学生 span 题目 class for stream begin 复制 practise
根据各种做题，发现数组并不是很适用于各种情况，当涉及到内存占用的时候，数组可能就没有vector的优势了，而vector，动态数组，比较适合某些情况。
接下来看看比较基本的vector用法：
1 #include<iostream>
2 #include<vector>
3 using namespace std;
4
5 int main()
6 {
7 int i;
8 int A[10]={9,5,8,6,4,2,3,7,0,1};
9 vector<int> V;
10
11 for(i=0;i<10;i++)
12 {
13 V.push_back(A[i]);
14 }
15
16 vector<int>::iterator it;
17 for(it=V.begin();it!=V.end();it++)
18 {
19 cout<<*it<<endl;
20 }
21
22 return 0;
23 }
这里还用了一个迭代器访问元素。
注意点：
1，引用头文件：#include<vector>
2，创建vector 对象 ： vector<int> V;
3，尾插元素： V.push_back(a[i]);
4，插入元素： V.insert(V.begin()+i,a); //在第i+1个元素前面插入a
5，删除元素：vec.erase(vec.begin()+i); //删除第i+1个元素
6，求vector的长度：V.size();
1 #include<iostream>
2 #include<vector>
3 #include<algorithm>
4 using namespace std;
5
6 int main()
7 {
8 int i;
9 int A[10]={9,5,8,6,4,2,3,7,0,1};
10 vector<int> V;
11
12 for(i=0;i<10;i++)
13 {
14 V.push_back(A[i]);
15 }
16
17 sort(V.begin(),V.end());//排序方法
18
19 vector<int>::iterator it;
20 for(it=V.begin();it!=V.end();it++)
21 {
22 cout<<*it<<" ";
23 }
24
25 return 0;
26 }
在这个基础上，加上 头文件#include<algorithm> 中的sort() 方法，就可以得出排序好了的
这种是升序的，降序的话，sort(vec.begin(),vec.end(),Comp)，这样就降序排序。
百度的Comp：
bool Comp(const int &a,const int &b)
{
return a>b;
}
主要是以前虽然学过vector，但并没有真正去理解它，以后遇到一些数组处理不过来的问题，会尝试着利用vector的。
在PAT中，也有这种题目，我自己编译的话，主要的问题就是段问题，超哥说问题在于我的数组，之前曾写过各种排序算法的性能分析，当时由于想要看到时间，所以定义了一个二维数组，都很大int A[100][1000],记得只能写成这个样子，不然就不能运行了。所以，同理，可能这就是动态数组的好处，只是当时不能熟练地去利用vector这个容器。
下面来看PAT中的题目：
链接：https://www.patest.cn/contests/pat-b-practise/1015
这个题目要求的范围也比较大，动态数组用起来就很方便了。
因为我用的是数组，然后逻辑，就是比较排序出了一点点问题，然后就百度了看看：
1 #include<vector>
2 #include<cstdio>
3 #include<algorithm>
4 using namespace std;
5
6 struct student
7 {
8 int kaohao;
9 int defen;
10 int caifen;
11 int zongfen;
12 };
13
14 bool compare(student a,student b) //比较a在b前则返回true,表示a在b前面
15 {
16 if(a.zongfen>b.zongfen)
17 return true;
18 else if(a.zongfen == b.zongfen)
19 {
20 if(a.defen>b.defen)
21 return true;
22 else if(a.defen==b.defen)
23 {
24 if(a.kaohao<b.kaohao)
25 return true;
26 }
27 }
28 return false;
29 }
30
31 int main()
32 {
33 vector<student> v1,v2,v3,v4;//表示四类考生
34 student stu;//学生信息临时保存
35 int count=0;//达标的学生总数
36 int N,L,H;
37
38 //cin>>N>>L>>H;
39 scanf("%d %d %d",&N,&L,&H);
40 int K,D,C;
41 while(N--)
42 {
43 //cin>>K>>D>>C;
44 scanf("%d%d%d",&K,&D,&C);
45 stu.kaohao = K;
46 stu.defen = D;
47 stu.caifen = C;
48 stu.zongfen = D+C;
49 if(D>=L && C>=L)
50 {
51 count++;
52 if(D>=H && C>=H)
53 v1.push_back(stu);
54 else if(D>=H && C<H )
55 v2.push_back(stu);
56 else if(D<H && C<H && D>=C)
57 v3.push_back(stu);
58 else
59 v4.push_back(stu);
60 }
61
62 }
63 printf("%d\n",count);
64 sort(v1.begin(),v1.end(),compare);
65 sort(v2.begin(),v2.end(),compare);
66 sort(v3.begin(),v3.end(),compare);
67 sort(v4.begin(),v4.end(),compare);
68
69 vector<student>::iterator itr;
70 for(itr=v1.begin();itr!=v1.end();itr++)
71 printf("%d %d %d\n",itr->kaohao,itr->defen,itr->caifen);
72 for(itr=v2.begin();itr!=v2.end();itr++)
73 printf("%d %d %d\n",itr->kaohao,itr->defen,itr->caifen);
74 for(itr=v3.begin();itr!=v3.end();itr++)
75 printf("%d %d %d\n",itr->kaohao,itr->defen,itr->caifen);
76 for(itr=v4.begin();itr!=v4.end();itr++)
77 printf("%d %d %d\n",itr->kaohao,itr->defen,itr->caifen);
78
79 system("pause");
80 return 0;
81 }
标签：学生 span 题目 class for stream begin 复制 practise
原文地址：http://www.cnblogs.com/chun6/p/6188927.html
