学习java第九天个人总结

关键两个点：

1，关注其语法特点

2，关注其使用场景

静态的使用：

l  静态变量

静态变量所有对象共享一份，非静态的成员变量，每个对象独享一份

l  静态变量和普通成员变量的区别（局部变量和成员变量的区别）

n  归属不同

u  成员变量：对象

u  静态变量：类

n  调用的方式不同

u  成员变量：对象.成员变量

u  静态变量：类名.静态变量

n  内存出现的时机不同

u  成员变量：对象创建

u  静态变量：load 类的字节码文件，优先于成员变量

n  内存的位置不同

u  成员变量：堆

u  静态变量：方法区-静态区

l  静态代码块

执行时机：当我们的类被加载的时候就会被执行，不管是否创建对象

执行次数：整个过程仅执行一次，不管创建多少对象都只执行一次

l  静态方法

可以通过对象或者类名来调用，但是建议用类名来调用

静态：

 * 1，静态变量，所有对象共享一份，访问方式：类名.变量名

 * 2，静态代码块，类加载的时候就自动执行，而且只执行一次

 * 3，静态方法，访问方式：类名.方法名()

l  继承解决了什么样的问题？

解决

l  Java里面实现继承的语法是怎么样的？

案例分析：

开发一个学员管理系统，这里面会涉及到老师和学生的角色，我们来看看这里面会出现什么问题？

2个小目标：

1，掌握继承的基本使用

2，掌握继承的语法细节（笔试题）

l  分析一个子类的实例化过程？跟父类有什么样的关系？从构造方法来观察

l  总结继承中，构造方法的注意事项（Super关键字的使用）

l  Java不支持多继承，但支持多重继承，何为多重继承？

问题：

1，继承，构造方法会不会被继承？

2，说说this和super的区别？

为什么会有方法重写？

学生和老师都有自己各自独特的特性，这个时候父类的展示信息方法不能满足子类的需求

练习：

学生类和老师类分别重写其父类的showInfo方法

方法重写要注意的规则

@Override注解的作用

经典面试题：

重写和重载的区别？Override vs overload

重写：

重写，出现在父类和子类之间

重写的方法方法名，参数，返回值类型都要一样，访问权限只能大于或等于父类的访问权限

重载：

重载，出现在同一个类里面，方法名要一样，参数列表不同

从Object的两个方法来说重写，一个是toString(),一个是equals()

案例一：

String s = “haha”;

System.out.println(s);

Student stu = new Student(“zhangsan”);

System.out.println(stu);

案例二：equals

经典面试题：

==和equals的区别

首先，掌握final关键字的特性，最终的

（1），修饰类：类将不能被继承

（2），修饰属性：把变量变成常量，存储着一堆常量的类，我们就称为常量类

（3），修饰方法：控制方法不能被覆盖

其次，掌握在其实际开发中的应用

完善制作工具类

基本作用

最基本的作用：避免类重名的问题

项目开发中的作用：

更好来管理我们的类和文件，同时更好让多人协助开发

延伸问题：

包名本身如何确保唯一性

域名 www.baidu.com

域名倒过来：com.baidu.部门名称.项目名称