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20145207 2016-2017《Java程序设计》课程总结
目录
一、每周作业及实验报告链接汇总
二、关于博客
自认为写得最好一篇博客是？为什么？
2016-2017-2 《Java程序设计》第一周学习总结是我认为写得最好的一篇博客。可能因为开学第一篇，写的比较认真吧
作业中阅读量最高的一篇博客是？谈谈经验。
阅读量比较高的是2016-2017-2 《Java程序设计》第五周学习总结。由于开展了新模式，博客互评，加上老师的评语，所以那一次访问量比别的高一点。
交互最多的是2016-2017-2 《Java程序设计》第五周学习总结，理由同上，老师的介入使得访问量提高了很多
我觉得师生互动很主要，虽然我可能不想，但事实如此。还有就是那种写的特别详细那种报告，可以给他人作参考的那一种。
三、代码托管
给出statistic.sh的运行结果，说明本学期的代码量目标达到没有？
我只能说之前代码总量能有个几百？差不多吧，因为并不想学，但是这些天被逼无奈把书上的代码都过了一遍之后（前十章啊），感觉应该有个几千，我没设置过这些，表示道歉。但最后这几天代码真的是没少敲。
四、课堂项目实践
课堂实践对提高应用能力有帮助吗？
从我这种成绩差的学生而言，课堂实践相比于我们级的大作业加分方式，我只能说真的是可以揪出很大一部分“我”来。自己很不喜欢，但有什么说什么，的确有效。后期的实践越来越难，但这些天一直在学java，强跟，在借鉴别人的代码，就还算跟得上。明天查完课设就差java吧，够了已经。
这种方式确实学到点东西，但我自己不以为然。
五、学习反思
自己的收获（投入，效率，效果等）
投入:对我来说投入最大，自我认为收获最少的一门课。您总强调这门课是后续的课的基础，但后续的课我根本就没有，也用不到类似的知识。而且在6级，期末乃至国考的压力下，我看了整整一个礼拜的java，我真心觉得我自己做法傻的可以。不过，我还是做了，我可以理解您，做到你要求做的，没有问题。但是也衷心希望你看到我的付出同样理解我下。
六、给自己和学弟学妹的建议
如果重新学习这门课，怎么做才可以学的更好？
我的意见和建议并不重要，说说这两天学java的感受。最近接触了个很厉害的学弟，也是这个班，就不说是谁了（很感谢很感谢他）。他给我感觉很普通，但是这些代码在他眼里就像在读汉字。然而强调的是他并不是那种对于这些有过特殊训练的大神，就是踏踏实实地完成了老师的任务，敲了老师让敲的代码而已。就这些，足够了。不是足够及格，而是足够使你变得优秀。这些天我是仔仔细细地通读了教材。我发现，无论是卷面还是蓝墨云的考试，真的，就在书里，那个代码就算你没敲，你看了拿个4分也不是什么难事
总给以后学习这门课的人的建议就是：仔仔细细地看书以及老师拿个实践的链接。我比较功利化，但是那些都弄通，真的足够了。不是替老师说话，是这些东西你早晚要做，越早做越不会那么被动。
七、问卷调查
八、写在最后
之后没您的课了，不得不说接触的这一年多以来，您真的是带来了对于我来说不小的“麻烦”。同样啦，我也是那个最不让你省心的。怎么说呢，没有什么是故意的，就是自己贪玩跟老师没多大关系说实话。但是我碰上您这老师了呢就要面对，因此跟您建议下：别每次查我代码总那么生气，东西我可能做的不好，但并不是就是想气您，而是就是不想做，很单纯的不想做，犯不上为我这种事生气，没必要。
最后祝您的教育事业可以越走越远吧。。。！！！
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2016-2017-2 《Java程序设计》第一周学习总结：
2016-2017-2 《Java程序设计》第二周学习总结：
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2016-2017-2 《Java程序设计》第六周学习总结：
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