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程序设计实训报告

题目：计算数学表达式程序

1、课设目的

（1）复习巩固java语言的基础知识，进一步加深对java语言的理解和掌握

（2）课设为大家提供一个即动手又动脑，独立实践的机会。提高我们适应实际，编程的能力

（3）培养我们在项目开发中创新意识及能力，通过亲身实践，利用所学编写简单的面向对象程序，提高对面向对象及java语言的解释

2、设计题目分析

（1）由用户输入一个简单的四则运算表达式，求出其计算结果后显示

（2）允许在表达式中出现常用的数学函数，如取整、三角函数、倒数、平方根、平方、立方等。

2.2、界面要求：

（1）尽量使用图形界面实现，要符合日常软件使用规范来设计菜单和界面

（2）如果无法实现图形界面，则在命令行方式下也需要提供菜单，，方便用户操作

三：本组课题及本人任务

本组课题：计算数学表达式的程序

本人任务：设置功能键

三：总体设计（概要设计）

四：本人负责的主要功能展示与代码分析

五：测试与改进

5^5

sin1

5.964取整

9开平方

改进

1.界面设计一开始不美观，排序不当，经过多次修改终于美观有序。
2.功能键有时不能正确输出答案，经过多次修改，使各功能键完善。
3.显示器不能显示表达式，还有待于改进。

六：代码提交记录截图

七：团队课程设计博客链接

 http://www.cnblogs.com/s114/p/7065492.html

八：课程设计出现的问题以及感想

出现的问题：

（1）进制转换的实现及正/余弦计算经常出现问题，结果不正确。

（2）标点符号问题，经常出现漏打分号，忽略中英文标点转换等问题

感想：

通过此次课设，加深了对java的理解，并且对面向对象知识有了更深的掌握。特别是对对char和srtring的运用有了不同的理解。在本次设计中，虽然遇到了诸多了难题，但也通过网络和同学的帮助下，完成了本次课设，在此向老师和同学表示感谢。

java课程设计

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原文地址：http://www.cnblogs.com/gysbettrer/p/7067593.html