标签：运算 语法 中断 java 循环语句 程序 条件 break 数组
本周已经是学习Java的第二周了，课程进度已到第三章。那么我们对Java有了一个大概的认识。其语法近似于C语言，却又异于C语言。类似于C语言，却又有很多优越于C语言的地方。终于明白了课本第一章说java是一个优秀程序员的首选语言，作为一个优秀的程序员，使用java无疑是一个好的选择。
老师开始实行反转课堂教学法，一节理论课分为前一小时和后一小时。前一小时的时间用来做检测题，后一小时的时间则讲解这些题目。题目是老师涵盖了前三章的知识出的，检测到了前三章所有的重要知识点。一看到这些题目，内心就有一种矛盾。似乎四个选项可以全为正确答案，又似乎没有一个可以是正确答案。总是觉得答案似是而非，让人很难做出答案。那么归根结底是因为我们对这些知识点的掌握还不够，还未形成一个知识体系和逻辑思维的方式。
在第一章了解java的程序设计，第二章了解java的程序编程环境后，第三章就进入了java语法知识的学习。本章简述java的应运程序，包括其注释、变量、运算符、字符串，还有简单的输入输出语句级以及流程控制，还有在C语言中同样也有的数组。
201671010111 2016-2017-2《Java程序设计》再看java
标签：运算 语法 中断 java 循环语句 程序 条件 break 数组
原文地址：http://www.cnblogs.com/JINRENQIANCAO/p/7467311.html
