标签：nbsp 结合 部分 作用 碎片化 最大 设计 没有 问题
第五周已经结束了，从一开始的自信满满变得越来越力不从心，学习中的问题越来越多的暴露了出来，知识点繁杂，让人有点目不暇接。往往是这一块还没搞懂，下一个学习任务就来了。造成的情况就是学习在赶我们而不是我们主动赶学习。
我认为反转课堂的精髓在于将课后碎片化的时间结合成了一个整体，让同学们自主地去学习，当学习中遇到问题也能通过博客平台迅速的反映然后问题得到解决。但是它存在一个缺陷，它忽略了一个现实问题，对于初学者来说，学习中存在的问题太多了，每个人的问题不可能都相同，即使反映了也不可能全部解决，再一个就是每个人都存在惰性，反转课堂只对一部分学习热情高的同学有作用。
就拿我来说吧，我目前存在最大的问题就是，没有跟上学习进度，一直在赶，基础性的知识没有全面掌握，比如写一段程序的时候，不查书就没办法进行下去了。
201671010144 2016-2017《java程序设计》 反思。
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