一、PTA实验作业

题目1：6-5 使用函数输出一个整数的逆序数

2 .设计思路

• 第一步：定义一个整型变量a=0；
• 第二步：计算a=a*10+number%10，number=number/10；
• 第三步：如果number>0，重复步骤2；
• 第四步：返回a到主函数；

3.本题调试过程碰到问题及解决办法

问题：不知道如何表示逆序数，并且一开始利用count找出number位数，再通过嵌套循环表示；
解决方法：通过伪代码，找出逆序数的规律，从未简便代码；

4.本题PTA提交列表

题目2：6-6 使用函数输出水仙花数

2 .设计思路

• 第一步：定义2个整型变量i，j表示循环变量，定义整型变量count表示数字位数，a表示输入的数字，b为每个位置上的数，c为储存每个位上的数字的N次幂，sum储存每个位上的数字的N次幂之和；
• 第二步：通过计算a有多少位数count，利用循环次数等于count，实现每个位上的数字的N次幂计算；
• 第三步：如果每个位上的数字的N次幂之和等于输入的number，返回结果1，否则返回结果0；
• 第四步：再利用void函数，定义整型变量i，若循环满足narcissistic(i) == 1，则输出i；

3.本题调试过程碰到问题及解决办法

问题：一直都是运行超时，但是计算方法没有错误。
通过调试发现我的结果没有限制，会无限输出结果，因为没有通过count定义位数，造成这种后果。

4.本题PTA提交列表

题目3：7-1 求组合数

2 .设计思路

主函数
1.定义整型变量m和n，double类型变量result；
2.输入m和n；
3.result=fact(n)/(fact(m)fact(n-m))；
4.输出result；
fact函数
1.传入数据n；
2.定义double类型变量result=1，int类型循环变量i；
3.在循环里计算result=resulti;
4.返回result的值；

3.本题调试过程碰到问题及解决办法

问题：部分正确，m/n错误；
定义result为双精度浮点型变量；

4.本题PTA提交列表

二、截图本周题目集的PTA最后排名

同学代码结对互评

1.同学互评照片

2.我的代码、互评同学代码截图

我

志彬

3.我和同学代码不同在哪里?有哪些各自优势？你更喜欢哪种代码风格？如果同学代码有错的也请帮忙指出来哪里出问题。

我和志彬的代码相似点很多，因为这个题是我们共同讨论出来的，只是我的比他的相对省略了一些没必要的步骤。总体来说我觉得这个题目比较简单，出现的问题很少。

三、本周学习总结

1.你学会了什么？

1 C语言哪些数据类型？
有int型，float型，double型，char型，short型，long型，undesigned型，longlong型。
2 字符型数据需要注意地方？
要注意字符型数据只能保存一个字符，所以多余的空格和回车都会占用这个字符。
3 自增自减运算符？
n++后，n的值虽然加了1，但n++的值与原来的n相等。++n后，n的值加了1，++n的值也加了1。
自减与自增相同。
1.4 运算符优先级？

2.本周的内容你还不会什么？

记不住很多知识点，也不会运用。函数题看不懂，不会做。看同学的代码都看不懂，心累。

3.你碰到什么困难，打算如何解决？

感觉前面学的知识点都能掌握，但打代码就不会，有一些题平时打代码会，但是一考试就不会。像平时打代码的同学积极请教。

上机考试小结

心里收到一万点暴击，很受打击，怀疑自己真的不适合学习计算机。考试的时候思路断断续续的，整体性的思路基本没有。平时很简单判断素数的两个条件居然会忘记，如果不是老师提醒，根本想不到。对于字符型输出，平时都会用，一考试不知道如何打出‘A‘这个字符。算数题看不懂题意，不知道题目想表达什么，感觉自己脑子一片空白。连尝试的心思都没有，就白白看见时间流逝。自认为自己循环学的还将就，结果考试出现这么多问题。然后这周的函数题基本不会写，不知道上机考试又会是怎样的打击。