一、PTA实验作业

题目1:使用函数验证哥德巴赫猜想

1. 本题PTA提交列表

2. 设计思路

• 定义函数判断素数，for(i=2;i<=p/2;i++)。
• 如果p能被某个i整除，p不是素数，并结束循环。
• 如果循环结束，说明p是素数，返回1，否则返回0。
• 定义函数输出因式分解，for(i=3;i<=n;i++)
• 如果i是素数，则k=n-i。
• 如果k是素数，则输出n=i+k，并结束此次循环。

3.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明

• 没有考虑到因式分解p的最小值，解决方法是定义一个量k=n-i。

题目2:使用函数判断完全平方数

1. 本题PTA提交列表

2. 设计思路

• 定义函数，如果n开方等于n的整型开方，则返回1，否则返回0。

3.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明

• 简单的认为n=x*x的形式导致错误，解决方法是对n开方，看是否等于整型开方。

题目2:求组合数

1. 本题PTA提交列表

2. 设计思路

• 定义函数，sum放阶乘。
• sum=1.0。
• 如果n<=1 返回1。
• 循环sum=sum*i。
• 最后返回sum。

3.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明

• 没有注意n，m，n-m都是同种类型，所以只需一个函数即可。

二、同学代码结对互评

1.同学互评照片

2.我的代码、互评同学代码截图

我的代码

梁志湖的代码

3.我和同学代码不同在哪里?有哪些各自优势？你更喜欢哪种代码风格？如果同学代码有错的也请帮忙指出来哪里出问题。

• 不用点:他的代码定义了两个变量，而我的没有。
• 优势:他的正确的，但我的在PTA上却是错误的。
• 喜欢他的代码风格。

三、截图本周题目集的PTA最后排名

四、本周学习总结

1.你学会了什么？

1.1 C语言哪些数据类型？

• 整型（short int long）、浮点型（float double）、字符型（char）、整型常量、字符型常量和实型常量

1.2 字符型数据需要注意地方？

• 整型变量和字符型变量的定义和值可以互换。

1.3 自增自减运算符？

• ++n和n++都相当于n=n+1，--n和n--同理。
• ++n是先执行n=n+1，再将n的值作为表达式++n的值。n++，先将n的值作为表达式n++的值，再执行n++。

1.4 运算符优先级？

• 初等运算符>单目运算符>算术运算符>移位运算符>关系运算符>位逻辑运算符>逻辑运算符>三目运算符>赋值运算符>逗号运算符。
• 单目运算符，赋值运算符，三目运算符和赋值运算是从右到左结合。

1.5 C语言哪些表达式？课堂派哪里做错，做错的请在这里分析原因？

• 赋值表达式，逻辑表达式，条件表达式，关系表达式。
• 没有错。

2.本周的内容，你还不会什么？

• 一些数据类型和运算关系还不熟练。
• 进制之间的转换不太会。

3.循环结构考试总结

1.哪题做错了，怎么改？

• 3,4,5都没做出来，第三题因为忘记了素数的判断方法，第四题不懂进制之间的转换，第五题没点思路。

  2.考试结果满意么，怎么改进？

• 不满意，以后多练练题，尽快理解题目的意思，继续掌握基础知识。