1. 本周学习总结

1.1 以你喜欢的方式（思维导图或其他）归纳总结集合与泛型相关内容。

2. 书面作业

本次作业题集集合

1. List中指定元素的删除(题集题目)

1.1 实验总结。并回答：列举至少2种在List中删除元素的方法。

使用line.split的方法对一行的元素进行分隔，在使用list里的remove进行删除相同元素 。

方法一：使用list的remove（这里要注意get（i）的值）

public static void remove(List<String> list, String str) { for(int i=0;i<list.size();i++) { if(list.get(i).equals(str)) { list.remove(str); i--; } } }

方法二：使用迭代器的remove(此方法是借鉴的)

public static void remove(List<String> list, String str) { for(int i=0;i<list.size();i++) { if(list.get(i).equals(str)) { list.remove(str); i--; } } }

2. 统计文字中的单词数量并按出现次数排序(题集题目)

2.1 伪代码（不得复制代码，否则扣分）
2.2 实验总结

1. 倒排索引(题集题目)

本题较难，做不出来不要紧。但一定要有自己的思考过程，要有提交结果。
3.1 截图你的代码运行结果
3.2 伪代码（不得复制代码，否则扣分）
3.3 实验总结

4.Stream与Lambda

编写一个Student类，属性为:

private Long id;
private String name;
private int age;
private Gender gender;//枚举类型
private boolean joinsACM; //是否参加过ACM比赛
创建一集合对象，如List

1. 泛型类：GeneralStack

题集jmu-Java-05-集合之GeneralStack
5.1 GeneralStack接口的代码
5.2 结合本题与以前作业中的ArrayListIntegerStack相比，说明泛型有什么好处

3.码云及PTA

题目集：jmu-Java-05-集合

3.1. 码云代码提交记录

在码云的项目中，依次选择“统计-Commits历史-设置时间段”, 然后搜索并截图
3.2 截图PTA题集完成情况图

需要有两张图（1. 排名图。2.PTA提交列表图）

3.3 统计本周完成的代码量

需要将每周的代码统计情况融合到一张表中。
自己的目标能实现吗？

1. 评估自己对Java的理解程度

尝试从以下几个维度评估自己对Java的理解程度