标签:删除元素 调用 功能 word iter 分享 动态数组 ack 简单的
1. 本周学习总结
1.1 以你喜欢的方式(思维导图或其他)归纳总结集合与泛型相关内容。
2. 书面作业
本次作业题集集合
List中指定元素的删除(题集题目)
1.1 实验总结。并回答:列举至少2种在List中删除元素的方法。
convertStringToList(String line)
用String [] s = line.split(" ");
语句将字符以空格隔开,然后放入动态数组中,添加的话直接用add()
就好了。remove(List<String> list, String str)
函数就是通过遍历列表,调用equals()
方法对元素进行比较,相同的元素就用remove()
删掉。list.remove()
方法;2、用迭代器删除Iterator a = List.iterator();
统计文字中的单词数量并按出现次数排序(题集题目)
2.1 伪代码(不得复制代码,否则扣分)
String word=sc.next();
读入文字Collections.sort()
进行排序后输出前十个元素。2.2 实验总结
3. 倒排索引(题集题目)
本题较难,做不出来不要紧。但一定要有自己的思考过程,要有提交结果。
3.1 截图你的代码运行结果
3.2 伪代码(不得复制代码,否则扣分)
3.3 实验总结
4.Stream与Lambda
编写一个Student类,属性为:
private Long id;
private String name;
private int age;
private Gender gender;//枚举类型
private boolean joinsACM; //是否参加过ACM比赛
创建一集合对象,如List
4.1 使用传统方法编写一个搜索方法List
原始方法测试数据
System.out.println("201621123006 安晏菊");
List<Students> student = new ArrayList<Students>();
student.add(new Students(1,"AN",18,Gender.woman,true));
student.add(new Students(2,"ZHANG",17,Gender.man,true));
student.add(new Students(3,"WANG",17,Gender.man,false));
student.add(new Students(4,"LI",15,Gender.man,true));
student.add(new Students(5,"ZHOU",19,Gender.woman,true));
student.add(new Students(6,"LIU",18,Gender.woman,false));
student.add(new Students(7,"CHEN",18,Gender.man,true));
4.2 使用java8中的stream(), filter(), collect()编写功能同4.1的代码,并测试(要出现测试数据)。构建测试集合的时候,除了正常的Student对象,再往集合中添加一些null,你编写的方法应该能处理这些null而不是抛出异常。(截图:出现学号)
泛型类:GeneralStack
题集jmu-Java-05-集合之GeneralStack
5.1 GeneralStack接口的代码
5.2 结合本题与以前作业中的ArrayListIntegerStack相比,说明泛型有什么好处
3.码云及PTA
题目集:jmu-Java-05-集合
3.1. 码云代码提交记录
3.2 截图PTA题集完成情况图
3.3 统计本周完成的代码量
4. 评估自己对Java的理解程度
尝试从以下几个维度评估自己对Java的理解程度
维度 | 程度 |
---|---|
语法 | PTA题目完成起来还是有些困难,多数时候需要室友帮忙查错修改后才能通过。 |
面向对象设计能力 | 对这块还是没有一个很清晰的理解,不是很熟悉。 |
应用能力 | 应用能力就很尴尬了……像之前的大作业都是团队合作的,而且我做的都是比较简单的部分。 |
至今为止代码行数 | 2529 |
201621123006 《Java程序设计》第9周学习总结
标签:删除元素 调用 功能 word iter 分享 动态数组 ack 简单的
原文地址:http://www.cnblogs.com/ayjc/p/7857788.html