C语言程序设计第六次作业--循环结构2

（一）改错题

序列求和：输入一个正实数eps，计算序列部分和 1 - 1/4 + 1/7 - 1/10 + ... ，精确到最后一项的绝对值小于eps（保留6位小数）。
　　输入输出样例：
　　Input eps：1E-4
　　s = 0.835699
　　
源程序（有错误的程序）

#include<stdio.h>
int main()
{
    int flag,n;
    double eps,item,s;

    printf("Input eps: ");
    scanf("%f",&eps);
    flag = 1;
    s = 0;
    n = 1;
    do{
        item = 1/ n;
        s = s + flag * item;  
        flag = -flag;
        n = n + 3;
    }while( item < eps)
    printf( "s = %f\n",s);

    return 0;
}

编译的结果为：

那么就看看出了些啥错误吧！

错误信息1：

错误原因：do……while语句后没有分号 ；
改正如图：

此时编译结果为：

错误信息2:

错误原因：：item 为double类型，但是1/n 为int整型，格式错误。
改正如图：

此时编译结果为：

则编译正确，那么运行时一下试试吧。

输出结果错误则还需再检查一下。

错误信息3：

错误原因3：while中应为循环开始的语句，而题中给出的为循环结束的语句
改正如图：

错误信息4：

错误原因：esp定义的为double形式，题中不符合。
改正如图：

编译及运行结果;

与结果相符，则修改完成，修改后的代码为：

#include<stdio.h>
int main()
{
    int flag,n;
    double eps,item,s;

    printf("Input eps: ");
    scanf("%lf",&eps);
    flag = 1;
    s = 0;
    n = 1;
    do{
        item = 1.0 / n;
        s = s + flag * item;  
        flag = -flag;
        n = n + 3;
    }while( item >= eps); 
    printf( "s = %f\n",s);

    return 0;
}

（二）学习总结
1.语句while(1)和for(;;)是什么意思？,如何保证这种循环能正常执行？
答：while(1)表示无限循环，当括号里的数字为1时，表示为真，执行循环语句，当括号里的数字为0时，表示为假，跳出循环。
for(;;)表达式1是初值，表达式2是判断，表达式3是步长，先执行表达式1，然后执行表达式2，接着执行循环体，然后再执行表达式3，再回到执行表达式2，然后执行循环体，接着执行表达式3，直到表达式2不成立退出。所以for(;;)也为无限循环。这两种循环的意思是等价的。当与语句中没有停止语句时这两种循环会一直循环下去，如果语句中出现类似于break语句的话，那么这个循环就会停止跳出。
2.一般情况下，设计循环结构时，使用for、while、do while三种语句都可以，并且三种语句可以相互转换，但是，在某些特定情况下，我们应该优先选择某种语句来快速实现循环设计。如果有如下情况：
（1）循环次数已知
（2）循环次数未知，但循环条件在进入循环时明确
（3）循环次数未知，且循环条件在进入循环时未知，需要在循环体中明确
针对上面三种情况，分别采用什么循环语句实现比较好？对每种情况，用我们完成的两次循环结构作业中的题目加以说明。

（1）例如for语句的例子：
本题要求编写程序，计算序列 1 + 1/3 + 1/5 + ... 的前N项之和。
这道题用for比较方便，题中明确给出了循环次数，给次数赋初值，明确了循环条件和步长，就可以得出答案。
（2）例如while 语句的例子：
本题要求计算给定的一系列正整数中奇数的和。
输入在一行中给出一系列正整数，其间以空格分隔。当读到零或负整数时，表示输入结束，该数字不要处理。
此处便用到了while循环语句，这道题让你求你输入的数中的奇数的和，因为不知道要循环多少次，所以用到了while（1）这个无限循环，类似的题目还有：
对方不想和你说话，并向你扔了一串数…… 而你必须从这一串数字中找到“250”这个高大上的感人数字。
这个数字，做题时并不知道要循环多少次，，这就是典型的先循环再判断。
（3）do...while语句例子：
对任意一个自然数N0?? ，先将其各位数字相加求和，再将其和乘以3后加上1，变成一个新自然数N?1；然后对?N1?? 重复这种操作，可以产生新自然数N?2?? ；……多次重复这种操作，运算结果最终会得到一个固定不变的数N?k ，就像掉入一个数字“陷阱”。
本题要求对输入的自然数，给出其掉入“陷阱”的过程。
掉入陷阱的数字， 当你输入一个自然数时，你要先锁定他的各个位数，然后再求和，他的要求是当输出的这一次的数和上一次和一样便输出，所以你需要先循环一次，再开始进行判断，直到输出为止。像这种都未知 的情况下就用do...while 语句。
就是当这一次的输出的结果和上一次的输出结果相同时输出，所以需要先循环一次，再进行判断，直到输出，所以用do...while是合适的。
3.有如下问题：输入一批学生成绩，以-1作为结束，计算学生的平均成绩。
要求分别用for语句、while语句、do while语句三种循环语句实现，并说明你认为哪种形式更合适？
（1）for语句

#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
int main()
{
int sum,n,i;
double average;
sum=0;
for(i=0;1;)
{
    scanf("%d",&n);

    if(n==-1)
    {
        printf("average=0.00");
        exit(0);
    }

    else
    {
        sum+=n; 
        i++;        
    }

}
average=(double)sum/i;
printf("%.2lf",average);
}

（2）while语句：

#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
int main()
{
int sum,n,i;
double average;
sum=0;
i=0;
while(1)
{
    scanf("%d",&n);     
    if(n==-1)
    {
        printf("average=0.00");
        exit(0);
    }

    else
    {
        sum+=n; 
        i++;        
    }

}
average=(double)sum/i;
printf("%.2lf",average);
}

（3）do……while语句

#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
int main()
{
int sum,n,i;
double average;
sum=0;
i=0;
do
{
    scanf("%d",&n);     
    if(n==-1)
            {
                printf("average=0.00");
        exit(0);
            }           
    else
    {
       sum+=n; 
       i++;        
    }

}while(1);
average=(double)sum/i;
printf("%.2lf",average);
}

在这道题上使用while语句比较合适。因为这个程序是循环次数未知，但循环条件在进入循环时明确，如果用for语句或者是do...while语句来写的话会比while麻烦一点需要加判断语句。