数学考试快要来了，我们组放慢了进度，为了更好的应对考试
今天我们主要是做了 阶段二 用户调研 和阶段三 给出结论
|
类别 |
描述 |
评分 （满分 10 分, 良好 6 分,及格 4 分，聊胜于无 1 分, 很差 -3 分） |
评分说明 |
|
|
功能 |
核心功能 |
分析核心功能 |
7 |
内容信息-2，没有查询功能-1 |
|
细节 |
有什么为用户考虑的细节? |
8 |
导师页面-2 |
|
|
用户体验 |
当用户完成功能时，不干扰用户 (例如: 是否不断弹出不相关广告)。 |
10 |
没有广告，界面简洁、美观大方 |
|
|
辅助功能 |
一些辅助功能 |
8 |
无查询功能-2 |
|
|
差异化功能 |
这个软件独特的功能. 它对用户的吸引力有多大? |
8 |
平均水准，查询者必须进入该网站 |
|
|
软件的效能 |
启动速度，加载速度 |
8 |
直接访问地址会登陆不进去，只有百度可以 |
|
|
体验 |
软件的适应性 |
在手机与电脑上是否可以进行良好的显示 |
9 |
手机上没有进行适配，但是可以查看 |
|
成长性 |
记住用户的选择, 适应用户的特点，用户越用越方便 |
10 |
|
|
|
用户有控制权 |
系统状态有反馈，等待时间要合适。关键操作有确认提示，有明确的错误信息。 让用户方便地从错误中恢复工作, 快捷操作键可调整。 |
10 |
|
|
|
|
易用性 |
是否方便大部分用户使用 |
10 |
最终打分88
