实验报告封面

实验内容与步骤

Java开发环境的熟悉_1

1.建立“自己学号exp1”的目录
2.在“自己学号exp1”目录下建立src,bin等目录
3.javac、java的执行在“自己学号exp1”目录
4.提交Linux或Window或macOS中命令行下运行Java的全屏截图，运行结果包含自己学号等证明自己身份的信息

• mkdir 20165306exp1 建立目录，然后`mkdir 20165314/src、mkdir 20165314/bin再建立src、bin目录。
  

• 使用 javac -d bin src/Hello.java 和 java -cp ./bin Hello命令编译运行。
  

  Java开发环境的熟悉_2

  提交Linux或Windows或masOS环境中IDEA中调试设置条件断点的全屏截图，截图打上自己学号的水印。

  设置断点和单步运行相关知识点：

• 在要设置断点的行号左键单击一下，再单击则撤销设置
• Run->Debug开始调试程序
• 右击代表断点的红色圆圈，弹出断点属性框，可设置条件
• 运行结果：11 4950
  
• 单击行号设置断点，如第5行，查看变量值，如i=3,j=6,sum=6
  

• 右击红色圆圈设置条件i==10
  

  Java开发环境的熟悉_3

  抽到的题目是：“实现求排列数P（n,m)的功能，m,n从命令行输入，并进行测试（正常情况，异常情况，边界情况）。
  P(n,m)=n!/(n-m)!
  编写程序并设置参数值：5 4
• 正常情况运行结果
  
• 设置-1 -1，异常情况运行结果
  
• 设置 4 5，异常情况运行结果
  

• 边界值：设置 0 0，异常情况运行结果
  
  |步骤 |耗时 |百分比 |
  | ------: | :-------: | :--------- |
  |需求分析 |10分钟 |5%|
  |设计 |30分钟 |16%|
  |代码实现 |75分钟 |40%|
  |测试 |30分钟 |16%|
  |分析总结 |40分钟 |22%|

  实验心得

  本次实验我的题目考的是上节课考的递归的知识，刚开始我不会用idea设置参数，后来是别人教我的，这就体现出结对学习的优势所在