标签:使用 The stream dia 含义 integer over 另一个 mst
第十一章:
第十二章:
问题1解决方案:我上网查了一下。
问题2解决方案:利用IDEA可以看到,substring(begineIndex,endIndex);我又问了同学,知道了这个应该是索引3,4,5,6。没有7。
问题3解决方案:最开始没有理解它start,end,temp的含义。后来问了同学,加上自己的理解。知道其实这个方法,就是我们平时的时候,通过不断调用的另一个柱子以实现从大到小的排列的这么一个过程。
问题1:在进行课后的实验的时候,有这样的问题,不知道是为什么
问题1解决方案:原来是在IDEA中,我应用了中文,那么我就应该,从而可以应用中文。
问题2:在做PP12.1时,最开始我想的是根据书中的迷宫旅行的代码的样式,对第五章的Tester进行改造。,但是结果却是错误的。即使是用书中的例子abracadabra,结果出来也是IS而实际应该是NOT
问题3:在做PP12.9的习题时,花费了很久的时间。最开始我找不到它的逻辑。后来想到可以按照行和列的数组的形式。我就在书中写了这个,然后编了一个递归的类。但是出现了这个问题
问题4:还是对于PP12.9的问题。我可以运行了,但是结果是 我就改了一下,但是又变成了
问题4解决方案:本来我就打算就这样吧,后来还是问了一下同学,才知道我应该怎么改,然后得到了符合条件的结果
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这两章是在老师讲了之后我才去看的。基本是看得懂的。但是老师说对于IO异常这个方面,更需要了解的是如何利用流进行读写文件等。这个方面我觉得我还不是很会,所以之后还会继续学习这个。而十二章,我觉得对于我来说,重点就是要了解它每一步的操作,因为我觉得书中的递归的代码写的十分的缜密,这个方面我也不擅长,就在编写后面的题时就可能想少东西,导致结果有问题。还需要学习。
代码行数(新增/累积) | 博客量(新增/累积) | 学习时间(新增/累积) | 重要成长 | |
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目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
第一周 | 193/200 | 1/1 | 20/20 | |
第二周 | 247/440 | 1/1 | 22/42 | |
第三周 | 445/895 | 2/2 | 20/62 | |
第四周 | 885/1780 | 1/1 | 43/105 | |
第五周 | 775/2555 | 1/1 | 55 /160 | |
第六周 | 1171/3726 | 1/1 | 38/198 | |
第七周 | 596/4322 | 1/1 | 60/258 | |
第八周 | 569/4891 | 2/2 | 55 /313 | |
第九周 | 1890/ 6781 | 1/1 | 66/379 |
20172306《Java程序设计与数据结构》第九周学习总结
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原文地址:https://www.cnblogs.com/lc1021/p/9032767.html