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1.为什么学习Python
1)简单、易学
2)强大:交互性、解释性、编译性、跨平台
3)市场需求上升快、顺应市场需要
4)自动化测试需要使用编程语言来写脚本
2.需要学习Python哪些内容?
1)只需要学习基本语法即可支撑测试人员进行selenium脚本开发
2)如果有需要可学习更高阶内容
3.环境搭建:Python2.7+PyCharm
4.Python常识:
1)处理中文:在文件头添加一行代码: #-*- coding:UTF-8-*-
2)注释:单行用:# 多行用‘‘‘注释内容‘‘‘
3)标识符:只能由数字、字母、下划线、组成并且首位不能是数字,严格区分大小写
4)关键字:有特殊意义的标识符,我们自定义的标识符不能跟关键字重复
5)引号:
共同点:单引号、双引号、三引号都能用来表达字符串
不同点:1. 单引号、双引号没区别,不能用于表示多行字符串;三引号能用于表示多行字符串
2. 三引号可以用于多行注释
6)同一行显示多条语句:用英文半角的分号分隔
7)用户输入输出:接收用户的单行输入:(python2)raw_input、(Python3)input;输出:print
5.数据类型:
1)number:数字
用于存放数字,有整形、长整型、浮点型、复数四种类型
常用的函数:del max min round abs random choice
2)Str:字符串
赋值:单引号、双引号、三引号
转义:\\ \‘ \" \n
格式化输出:%s %c %d %f
字符串元素:下标从0开始,下标-N表示倒数第N个元素
字符串拼接:+
常用函数:_len_ lstrip rstrip lower upper find
3)List:列表
list是一串有序数据,元素的数据类型多样化
list的元素可以重复赋值
list中的元素通过下标访问,下标从0开始
list常用方法:len append pop remove del insert reverse
4)tuples:元组
tuples是一串有序数据,元素的数据类型多样化
list和tuples的区别:列表中的单个元素可以重复赋值,元组的单个元素不允许重复赋值、不允许删除
tuples的常用方法:len
如果有需要修改元组的单个元素:先将元组转换成列表,对列表的单元元素进行操作,再将列表转换成元组即可
5)dict:字典
字典是无序的,字典中的单个元素由“key":"value”组成
字典中元素通过key获取
key不允许重复,不同key的value可以重复
key不允许修改,通常key是字符串、数字、元组,不可以是列表
字典的常用方法:len del clear dic.keys() dic.values()
6)日期类型
常用方法:
print time.time() #时间戳 1970-01-01 00:00:00开始到当前时间的秒数
print time.asctime(time.localtime(time.time())) #以标准格式输出当前时间
print time.strftime("%Y-%m-%d %H:%M:%S", time.localtime()) #以指定的格式输出当前时间
6.运算符:
1)算术运算符:+ - * / % ** //
2)赋值运算符 = += -= *= /= %=
3)比较运算符 > < >= <= == != <>
4)逻辑运算符 and or not:逻辑运算中0或False则不成立,通常用于判断语句中,比如if、while语句
5)成员运算 in 、not in
6)身份运算 is、 is not
7.语句:
1)顺序:代码一行接一行的顺序运行
2)分支:
二选一: if:...else:....
多选一:if:.....elif.....elif.......else.....
3)循环:
for:用于遍历某个数据结构
while循环:满足条件则执行循环体,直到不满足条件跳出循环体
4)特殊语句:
控制跳出循环:
continue:跳出本轮循环,执行下一轮循环
break:无条件结束循环体
占位语句:pass:什么都不做,为了使得语句完整,使得语法正确
8.模块:Python 模块(Module),是一个 Python 文件,以 .py 结尾,包含了 Python 对象定义和Python语句。
1)全部导入:import 模块名
2)部分导入: from 模块名 import 函数名/类名
3)常用模块:
os:处理与操作系统相关的所有事务
time:处理与时间相关的所有事务
9.文件操作:
1)open:打开文件,常用方式有a+、w+
2)read:读取文件内容
3)write:往文件写入内容
4)seek:移动文件指针位置:
5)tell:获取当前文件指针位置
6)close:关闭文件
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原文地址:https://www.cnblogs.com/cmnz/p/9074736.html