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《面向对象程序设计（java）》第二周学习总结
王颖奇 201771010129
第一部分：实验目的与要求
①理论部分目的与要求
（1）3.1基本知识（2）3.2数据类型（3）3.3变量（4）3.4运算符（5）3.5类型转换
（6）3.6字符类型（7）3.7输入输出（8）3.8控制流程（9）3.9大数值（10）3.10数组
②实验部分目的与要求
（1）进一步熟悉命令行和IDE两种方式下java程序开发的基本步骤；
（2）掌握Eclipse集成开发环境下导入Java源程序的过程；
（3）掌握Java语言构造基本程序的数据类型、变量、运算符、各类表达式、输入输出、流程控制的基本语法；
（4）掌握String类、StringBuilder类、数组类的用法。
第二部分：理论知识、实验内容和步骤
理论知识：
3.1基本知识
标识符：
A、标识符由字母、下划线、美元符号和数字组成， 且第一个符号不能为数字。
B、下列都是合法标识符：
Hello、$1234、程序名、www_123
C、标识符可用作：类名、变量名、方法名、数组名、文件名等。
关键词：
A、就是java语言中已经被赋予特定意义的一些特定单词
B、常见的有:class,public,try,catch,if,float,import,void.
C、关键字不做变量名
注释：
Java注释的三种方式：
1. //
注释内容由//一直到此行结束。
2. /*和*/
定义一个注释块。
3. /**开始，*/结束
这种注释方法可用来自动产生文档。
3.2数据类型
Java共有8种基本类型
– 整数类型（int、short、long、byte） – 浮点类型（float、double）
– 字符类型 （char） – 布尔类型（boolean ）
3.3变量
*在Java中，每一个变量属于一种类型。在声明变量时，变量所属的类型位于变量名之前。
– double salary； – int vacationDays;
– long earthPopulation; – boolean done;
*在Java中，一行可以声明多个变量。逐一声明每一个变量可以提高程序的可读性。
– int i,j；//both are integers
变量的初始化
*一个变量声明后，必须通过赋值语句对它进行明确的初始化——永远不要使用一个未初始化的变量的值。
*在Java中，可以在代码的任何位置进行变量声明。变量的声明尽可能地靠近变量第一次使用的地方，这是一种良好的程序编写风格。
*在Java中，不能在同一作用域内声明两个同名的变量。
常量的定义
*在Java中，使用关键字final来指示常量。习惯上常量名都用大写。
final double CM_PER_INCH=2.54；
*关键字final表示只能对变量赋一次值，其值一旦设定，便不能改。
*在Java中，经常希望某个常量可以在一个类中的多个方法中使用，通常将这些常量称为类常量。可以使用关键字 static final 声明一个类常量（ class constants）。
public static final double CM_PER_INCH
3.4运算符
*各种运算符 *运算符的优先级与结合性 *数学函数与常量
3.5类型转换
3.6字符串
*Java字符串是Unicode字符的序列，它是组织字符的基本数据结构，用法类似于字符数组。
*有内置的字符串类型，而是在标准Java类库中提供了一个Java预定义类String。在Java中，字符串被当作对象来处理。
*程序中需要用到的字符串可以分为两大类：
– 创建之后不会再做修改和变动的不可变字符串String类；
– 创建之后允许再做更改和变化的构建字符串StringBuilder类。
3.7输入输出
*读取输入 *格式化输出 *文件输入与输出
3.8控制流程
3.9大数值
*如果基本的整型和浮点型数据无法达到要求的精度，那么可以使用 java.math 包中的两个类，BigInteger和BigDecimal。这两个类可以操作任意长的数字。
*BigInteger类实现了任意精度的整数运算，BigDecimal实现了任意精度的浮点运算。
3.10数组
*数组是一种数据结构，它是有序数据的集合，数组中的每个元素的数据类型都是相同的。
*对元素的确定是由数组名和它的下标实现的，
如a[0]代表数组a的第一个元素，a[1]代表数组
a的第二个元素，依次类推。
实验部分：
实验1：编写java 应用程序，输出以下4个表达式的值。
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int i=1; double d=1.0; (1) 45+45*50%i-- (2) 1.5*3+d++ (3) (true)&&(3>4) (4) (i>0)||(i<0) |
结果：
实验2：编写包含以下代码片段的java应用程序，输出字符串类对象s3的值。
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String s1=“Hello!”; String s2=“World”; String s3=s1+s2; |
结果：
实验3：更改实验2中s1、s2、s3为StringBuilder类对象，观察程序运行结果并与实验2结果进行对比，理解String类对象与StringBuilder类对象的区别。
结果：
实验4：在命令行方式下调试运行下列程序，理解java应用程序命令行参数的用法。
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public class Message { public static void main(String[] args) { if (args[0].equals(“-h”)) System.out.print(“Hello”); else if(args[0].equals(“-g”); System.out.print(“goodbye,”); for(int i=1;i<args.length;i++) System.out.print(“ ”+args[i]); System.out.println(“!”); } } |
结果：
实验5：Eclipse环境下导入第3章示例程序InputTest.java步骤：
（1） 新建java project如下图：
（1） 选择File->import->General->File system->Next，打开文件导入窗口如下图，点击上方Browse选择导入源程序并选中，点击下方Browse选择源程序导入位置为新项目InputTest/src位置后，点击finish完成导入。
（1） 打开InputTest项目src文件夹的缺省包，双击InputTest.java在IDE源程序编辑区打开文件。
（2） 右键单击InputTest.java文件名打开快捷菜单，选择Run as->java application运行此程序，结合程序运行结果，理解代码中Scanner类对象用法，掌握java控制台输入方法。
结果：
实验6：按照实验5的操作步骤，导入WriteReadFileTest.java示例程序，结合程序运行结果理解程序代码,观察项目文件夹下文件myfile.txt的内容，掌握文件的输入输出操作。
结果：
实验7：按照实验5的操作步骤，导入第3章示例程序，每个示例程序从语法、算法两个角度总结学习内容。
（1）测试Retirement.java，Retirement2.java，LotteryOdds.java掌握循环控制结构；
（1）测试BigIntegerTest.java，掌握大数值类的用法；
（1）测试LotteryDrawing.java，掌握数组的用法；
（1）测试CompoundInterest.java，掌握多维数组的用法；
（1）测试LotteryArray.java，掌握不规则数组的用法。
总结：
通过本周的学习，我掌握了java程序设计的基本知识，学习了数据类型，变量，运算符，类型转换，字符类型，输入输出，控制流程，大数值以及数组等相关知识。在实验课中，我能够更加熟练的运用命令行方式（dos）来运行程序，并强化了自己使用集成开发平台（eclipse）来编写，导入以及运行程序的能力。
在具体的实验操作中，我认识到程序中的标识符非常重要，如果输入错误或者放在不正确的位置，很有可能导致程序运行时产生错误。另外，在实验中，我掌握了更多的语法，逐渐看懂了一些程序的含义，并且认识到这是一门与C语言联系密切，和其它语言类课程一样，极其需要自主学习的课程。因此，我会在课下花更多的时间学习这门课程。
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