标签:personal 需求分析 arc 设计文档 img not 测试报告 命令 项目
github:链接
wc.exe 是一个常见的工具,它能统计文本文件的字符数、单词数和行数。这个项目要求写一个命令行程序,模仿已有wc.exe 的功能,并加以扩充,给出某程序设计语言源文件的字符数、单词数和行数。
实现一个统计程序,它能正确统计程序文件中的字符数、单词数、行数,以及还具备其他扩展功能,并能够快速地处理多个文件。
基本功能列表:
wc.exe -c file.c //返回文件 file.c 的字符数
wc.exe -w file.c //返回文件 file.c 的词的数目
wc.exe -l file.c //返回文件 file.c 的行数
扩展功能:
-s 递归处理目录下符合条件的文件。
-a 返回更复杂的数据(代码行 / 空行 / 注释行)。
空行:本行全部是空格或格式控制字符,如果包括代码,则只有不超过一个可显示的字符,例如“{”。
代码行:本行包括多于一个字符的代码。
注释行:本行不是代码行,并且本行包括注释。一个有趣的例子是有些程序员会在单字符后面加注释:
} //注释
在这种情况下,这一行属于注释行。
[file_name]: 文件或目录名,可以处理一般通配符。
PSP2.1 | Personal Software Process Stages | 预估耗时(分钟) | 实际耗时(分钟) |
---|---|---|---|
Planning | 计划 | 60 | 60 |
· Estimate | · 估计这个任务需要多少时间 | 60 | 60 |
Development | 开发 | 800 | 860 |
· Analysis | · 需求分析 (包括学习新技术) | 120 | 140 |
· Design Spec | · 生成设计文档 | 60 | 60 |
· Design Review | · 设计复审 (和同事审核设计文档) | 60 | 60 |
· Coding Standard | · 代码规范 (为目前的开发制定合适的规范) | 30 | 40 |
· Design | · 具体设计 | 30 | 60 |
· Coding | · 具体编码 | 350 | 290 |
· Code Review | · 代码复审 | 30 | 30 |
· Test | · 测试(自我测试,修改代码,提交修改) | 120 | 180 |
Reporting | 报告 | 150 | 150 |
· Test Report | · 测试报告 | 100 | 100 |
· Size Measurement | · 计算工作量 | 30 | 30 |
· Postmortem & Process Improvement Plan | · 事后总结, 并提出过程改进计划 | 20 | 20 |
合计 | 1010 | 1070 |
主函数
从控制台获得键盘输入的命令字符串,用Split属性根据空格对其分解为命令字符串数组,数组长度最后一位为文件名,其余为命令参数数组。
Main
static void Main(string[] args)
{
string command = "";
while (command != "exit")
{
Console.Write("wc.exe ");
command = Console.ReadLine(); // 得到输入命令
string[] commandSplitArray = command.Split(‘ ‘); // 分割命令
int commandLength = commandSplitArray.Length;
string[] parameterArray = new string[commandLength - 1];// 获取命令参数数组
for (int i = 0; i < commandLength - 1; i++)
{
parameterArray[i] = commandSplitArray[i];
}
string fileName = commandSplitArray[commandLength - 1];// 获取文件名
Console.WriteLine();
WC wc = new WC();
wc.getCommand(parameterArray, fileName);//执行
}
}
count
FileStream fs = new FileStream(fileName, FileMode.Open, FileAccess.ReadWrite, FileShare.ReadWrite);
charCount = (int)fs.Length;
fs.Position = 0;
StreamReader reader = new StreamReader(fs);
string streamToString = reader.ReadToEnd();
lineCount = streamToString.Split(‘\r‘).Length;
streamToString = Regex.Replace(streamToString, "[^\u4e00-\u9fa5a-zA-z0-9.].*?", " ");
streamToString = Regex.Replace(streamToString, "\\s{2,}", " ");
wordCount = streamToString.Split(‘ ‘).Length;
-a
FileStream fs = new FileStream(fileName, FileMode.Open, FileAccess.ReadWrite, FileShare.ReadWrite);
StreamReader sr = new StreamReader(fs);
String line;
int nullLineCount = 0;
int codeLineCount = 0;
int noteLineCount = 0;
while ((line = sr.ReadLine()) != null)
{
line = line.Trim(‘ ‘);
line = line.Trim(‘\t‘);// 除去每行开头多余空格和格式控制字符
if (line == "" || line.Length <= 1)// 空行
{
nullLineCount++;
}
else if (line.Substring(0, 2) == "//" || line.Substring(1, 2) == "//")// 注释行
{
noteLineCount++;
}
else
{
codeLineCount++; // 代码行
}
}
sr.Close();
-s
string[] fileNameArray = fileName.Split(‘\\‘);
string path = "";
for (int i = 0; i < fileNameArray.Length - 1; i++)
{
fileNameArray[i] = fileNameArray[i] + "\\";
path += fileNameArray[i];
}//获取路径
string tpfFileName = fileNameArray[fileNameArray.Length - 1];//获取通配符
string[] files = Directory.GetFiles(path, tpfFileName);
foreach (string file in files)
{
fileNamep = file;
count(file);
extendCount(file);
display();
}
测试
这次的作业花费的时间比想象中多,也比想象中难。一开学就认真的完成作业可以让人很快进入学习的状态。在这次作业里,我发现了自己的技术远远不足别人,所学的知识不加以运用一小段时间就会很陌生,同时发现自己要学习的东西还有太多太多。
在这次作业里,我重新学习了IO流和正则表达式的使用,并学会运用git工具阶段性地看到自己的进步,收获了学习的乐趣。
标签:personal 需求分析 arc 设计文档 img not 测试报告 命令 项目
原文地址:https://www.cnblogs.com/runll/p/9638212.html