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1.本章学习总结（2分）

1.1 思维导图

1.2 本章学习体会及代码量学习体会

1.2.1 学习体会

本周学习了指针，都说指针是C语言的灵魂，也是C语言区别于其他语言所独特的地方，学好指针的相关内容十分必要，但同时难度也更大，需要付出更多的时间去理解和熟练掌握。
之前的传数组可以直接改为传指针，直接传地址更方便
指针在解决更复杂的问题时效率更高

1.2.2 代码累计

2.PTA总分（2分）

2.1截图PTA中函数题目集的排名得分

3.PTA实验作业（1分）

3.1 PTA题目1

给定一句英语，要求你编写程序，将句中所有单词的顺序颠倒输出。

33.1.1 算法分析

以伪代码方式描述算法思路。伪代码注意文字+C语法方式描述，不要纯C代码或者C代码直接翻译，能做到看了伪代码就知道你的思路是如何。

3.1.2 代码截图

贴图展示代码，不要复制。

3.1.4 PTA提交列表及说明

有一个测试点一直过不去，没有找到错误原因

4.大作业（5分）

题目：实现小学四则运算。
在函数那章，我们已经实现小学四则运算这份作业，现在要求大家把之前设计函数升级改造，原来的函数大家都是用全局变量实现不同函数参数传递，这次作业要求改地址传递，减少全局变量的使用。

题目要求：

改进内容：

C语言博客05--指针

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原文地址：https://www.cnblogs.com/zyxaa/p/10127069.html