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第六周总结：

实验报告四：

一.实验目的

(1）掌握类的继承

(2）变量的继承和覆盖，方法的继承，重载和覆盖的实现；

二.实验的内容

（1）根据下面的要求实现圆类Circle。

1.圆类Circle的成员变量：radius表示圆的半径。

2.圆类Circle的方法成员：

       Circle():构造方法，将半径置0

       Circle(double r)：构造方法，创建Circle对象时将半径初始化为r

       double getRadius（）：获得圆的半径值

       double getPerimeter（）：获得圆的周长

       void disp（）：将圆的半径和圆的周长，圆的面积输出到屏幕

实验代码：

public class Circle {
    private double radius;

    public Circle(double r) {
        radius = r;
    }

    public double getRadius() {
        return radius;
    }

    public void setRadius(double radius) {
        this.radius = radius;
    }

    public double getPerimeter() {
        return 2 * Math.PI * radius;
    }

    public double getArea() {
        return Math.PI * Math.pow(radius, 2);
    }

    public static void main(String[] args) {
        Circle c = new Circle(4);
        System.out.println("周长：" + c.getPerimeter());
        System.out.println("半径：" + c.getRadius());
        System.out.println("面积：" + c.getArea());
    }

}

2）继承第一题中的圆Circle类，派生圆柱体类Cylinder。要求如下：

1.圆柱体类Cylinder的成员变量：height表示圆柱体的高。

2.圆柱体类Cylinder的成员方法：

        Cylinder（double r,double h）构造方法，创建Cylinder对象时将圆半径初始化为r，圆柱体高初始化为h。

        double getHeight（）：获得圆柱体的高

        double getVol（):获得圆柱体的体积

        void dispVol（）：将圆柱体的体积输出到屏幕

3.按照第二题的Cylinder类，接上键盘的输入值作为圆的半径和圆柱体的高，计算圆柱体的体积

实验代码：

public class Cylinder extends Circle {

    private double height;

    public Cylinder(double h, double r) {
        super(r);
        this.setHeight(height);

    }

    public double getHeight() {
        return height;
    }

    public void setHeight(double height) {
        this.height = height;
    }

    public double getVol() {
        return super.getArea() * height;
    }

    public static void main(String[] args) {
        Cylinder cy = null;
        cy = new Cylinder(0, 0);
        cy.setRadius(7.0);
        cy.height = 8.0;
        System.out.println("半径：" + cy.getRadius());
        System.out.println("高：" + cy.getHeight());
        System.out.println("体积：" + cy.getVol());
    }
}

第六周&java实验报告四

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原文地址：https://www.cnblogs.com/hhl296738954/p/11626705.html