标签:自己 ali 课程学习 部分 结束 start 别人 idt 理解
经历了一个学期的《面向对象程序设计》课程学习,请每位同学完成以下任务:
学习的程序案例数 | 134 |
学习的程序案例代码行数 | 8000 |
编写的程序数 | 16 |
编写的程序代码行数 | 2300 |
周次 |
花费时间(小时) |
第一周 |
5 |
第二周 |
4 |
第四周 |
4 |
第六、七周 |
5 |
第八周 |
3 |
第九周 |
4 |
第十周 |
3 |
第十一周 |
4 |
第十二周 |
3 |
第十三周 |
4 |
第十四周 |
3 |
第十五周 |
4 |
第十六周 |
4 |
第十七周 |
3 |
我印象最深刻的是“实现菜单编辑功能” 的那个编程题,因为它要实现很多的组件,而且与书上的一个案例很像,但是书上的没有实现编辑功能,只是显示出来一个菜单,所以这次编程实验感觉很难但又 感觉模模糊糊的,最后编的时候自己还是不能完成,看来好几个网上的案列程序,然后又找人帮忙改,自己又看来好几遍,最后经过别人的帮助实现了这个功能,但自己做的部分不是很多,但是这个程序经过人家的帮助结构很合理,结构很清晰,感觉很完整,就是让自己眼前一亮的那种,所以这个编程题印象很深刻。
一学期结束了,我感觉java终于学完了,多少还是有点收获的。前面几周就有点不适应这种课堂形式,后面感觉还行。我认为课堂的好处有以下几点:
1、 我认为课堂有助教还是比较好的,因为前面几周的时候上完实验课,助教都会给我们重新演示一下,感觉讲的也很清楚,解了自己的很多疑惑,对我学JAVA来说有很大的帮助的。
2、 实行翻转课堂,就是课下的资源很好。翁恺老师讲的很好,听起来也很舒服,讲得很清楚。通过大学慕课的帮助,对我对Java的理解,帮助还是很大的。
3、 然后就是前几周的与课堂的当堂测验,虽然感觉很累,但是能逼迫人学习,然后自己选错了以后,印象比较深刻,对问题的理解会更深一点。
建议:希望老师能’多讲讲课本案列程序,因为有的案列看不太懂,博客园的作业有点多,尤其是理论知识,然后编程练习难度有点大,就是希望课下作业能少点,然后多讲些一案列代码。
张玉晶 201871010135《面向对象程序设计(java)》课程学习总结
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原文地址:https://www.cnblogs.com/zyja/p/12123898.html