标签：学习 http 打印 第六天 长度 大于 用户 计算 als
第七题:
1.定义方法 isSXH(int num)
功能:判断数字num是否是水仙花数,如果是返回true,如果不是返回false
2.在主方法中,键盘录入数据,调用isSXH方法,判断传入的数据是否为水仙花数,如果是就输出"xxx为水仙花数",否则就输出"xxx不是水仙花数"
演示:
请输入一个三位整数:
100
100不是水仙花数
第八题:
1.模拟计算器功能，对键盘录入的两个int类型的数据进行加、减、乘、除的运算，并打印运算结果
要求：
(1)键盘录入三个整数,其中前两个整数代表参加运算的数据，
第三个整数为要进行的运算(0:表示加法运算,1:表示减法运算,2:表示乘法运算,3:表示除法运算)
(2)演示格式如下:
请输入第一个整数:30
请输入第二个整数:40
请输入您要进行的运算(0:表示加法运算,1:表示减法运算,2:表示乘法运算,3:表示除法运算):0
控制台输出:30+40=70
第九题:
分析以下需求，并用代码实现
1.创建两个长度为5的数组，数组内元素为随机生成的 1-100之间的偶数。(r.nextInt(50)+1)*2
2.定义一个方法hebin(描述如下)，传入两个数组，方法中将两个数组元素合并到一个新数组中，并且将新数组的内容打印到控制台上
第十题:
分析以下需求，并用代码实现
1.创建一个储存整数的集合,键盘录入5个数据存入集合
2.遍历集合,将集合中大于10的元素打印到控制台上,并求和.
第十一题:
分析一下需求,并用代码实现
1.创建一个储存整数的集合,随机产生10个两位数存入集合
2.定义一个方法,将集合传入,筛选出其中所有小于50的元素,存入新的集合中,将新集合返回
3.在主方法中,调用2中的方法,将1中的集合传入,得到返回的集合,将返回的集合遍历打印.
第十二题:
根据要求完成以下功能：
a.定义ArrayList集合，存入如下整数：
11，22， 55，66， 77 , 88
b.遍历集合,删除大于60的元素,在控制台打印输出删除后的集合中所有元素
第十三题:
按要求在main方法中完成以下功能：
a.定义一个长度为5的int型数组arr，数组元素为1-99（范围包含1和99）之间的随机数
b.提示用户输入2-5之间的一个数字num（num范围包括2和5,不需要代码判断）
c.遍历数组arr,筛选出数组中元素是num倍数的数组元素并输出
示例如下：
随机生成的数组元素为:
52 20 58 9 10
请输入2-5之间的一个数字:
5
符合条件的元素为:
20 10
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原文地址：https://www.cnblogs.com/chtl/p/13837014.html
