标签:des style blog io ar color 使用 sp for
1 数据库
2 数据量DataBase,不同类型的数据应该放到不同的数据库中,
3 1.便于对各个数据类别进行个性管理
4 2.避免命名冲突
5 3.安全性更高;
6 table(表):数据库中的关系指的就是表;
7 一张表就是一个类,列就是类的字段,行就是一个类的对象
8 数据库的主键(Primary key);
9 主键就是数据行的唯一标识。不会重复的列才能当主键。一个表可以没有主键,但是会非常难以处理,因此没有特殊理由表都要设定主键
10 主键有两种选用策略:业务主键和逻辑主键。业务主键是使用有业务意义的字段做主键,比如身份证号、银行账号等;逻辑主键是使用没有任何业务意义的字段做主键,完全给程序看的,业务人员不会看的数据。因为很难保证业务主键不会重复(身份证号重复)、不会变化(帐号升位),因此推荐用逻辑主键。
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12 1.主键的作用:唯一标识表中的一条记录。
13 2.选择多列同时作为一个主键→组合主键(复合主键).(一般不建议采用)
14 组合主键-复合主键(多列同时作为主键)—不推荐
15 1.唯一的。不能为空值
16 2.不经常变化的(稳定)比较稳定的列(不经常更新的,最好是建好以后再也不更新。)
17 3.大量字符串的列不适合作为主键
18 4.优先选择单列作为主键(避免使用组合主键)
19 5.优先使用逻辑主键(没有意义的),避免使用业务主键(身份证号、工号等。)
20
21 主键表,外键表
22 外键表就是A表引用了B表的主键,那么A表叫做外键表,
23 B表叫做主键表,两者之间的联系通过主键和外键联系,
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25 创建数据库
26 create database MyDatabase
27 on
28 (
29 name=‘文件名‘,
30 filename=‘文件地址‘,
31 size=3mb,
32 filegrowth=1mb,--自动增长
33 )
34 log on --操作日志文件
35 (
36 name=‘文件名_log‘,
37 filename=‘地址名_log‘,
38 size=1mb,
39 filegrowth=10%,
40 )
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42 创建表
43 create table Student
44 (
45 stuid int primary key identity(1,1),
46 stuName nvarchar(15) not null,
47 stuGender bit not null,
48 stuAge int ,
49 stuClass nvarchar(20),
50 )
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52 数据类型
53 nvarchar(10),存10个汉字,10个字母
54 varchar(10),里面的内容可以是10个也可以不是10,少于10个
55 char(10),5个汉字,10个字母, 如果存的内容(字母)小于10,不足的用空格补充.固定的内容
56 nchar(10),凡是带n的那么就可以存汉字
57 int bit(true,false)写代码的时候用1,0的方式 float
58 --查询表中的全部内容
59 select *from Student--(表名)
60
61 向表中插入数据
62 --第一种方式
63 insert into Student(stuName,stuGender,stuAge,stuClass)values(‘刘备‘,1,27,‘三年四班‘)
64 --第二种方式
65 insert into Student values(‘小乔‘,0,18,‘三年二班‘)
66 --第三种,可以多条插入 用select 和union 连接
67 insert into Student
68 select ‘貂蝉‘,0,18,‘三年四班‘ union
69 select ‘郭嘉‘,1,38,‘三年三班‘ union
70 select ‘张飞‘,1,34,‘三年四班‘
71 修改表中的数据
72 --修改数据 关键字 是update <表名> set <要修改的列名=要修改的值> where 条件
73 update Student set stuAge-=1
74 update Student set stuAge=30 where stuid=1
75
76 删除数据
77 --删除数据 delete from <表名> where <条件>
78 delete from student where stuid=7
79 --delete 删除的是数据,表还在,但自动增长的Id会接着已经删除的id接着加,不会在从1开始
80 --第二种删除方式 能把表给删除
81 drop table student
82 --第三种方i 式删除 删除的也是数据 表还在 但id是从1开始
83 truncate table student
84 --truncate 效率要比 delete 快的多
85
86 约束--非空约束
87 not null
88 --主键约束
89 primary key
90 --为年龄增加一个检查约束:年龄必须在-120岁之间,含岁与岁。
91 alter table student add constraint CK_stuAge check(stuAge >=0 and stuAge<=120)
92 --为EmpId增加一个主键约束
93 alter table student add constraint PK_stuId primary key(stuid)
94 --非空约束,为stuName增加一个非空约束
95 alter table student alter column stuName varchar(50) not null
96 --为stuName增加一个唯一约束
97 alter table student add constraint UQ_stuName unique(stuName)
98 --为性别增加一个默认约束,默认为‘男‘
99 alter table student add constraint DF_stuGender default(‘男‘) for stuGender
100 --手动修改一下stuName的数据类型(varchar(200))
101 alter table student alter column stuName varchar(200)
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103 增加删除列
104 --增加一个EmpId列
105 --alter table <表名> add <要加的列名> <数据类型>
106 alter table student add EmpId int
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108 --手动删除一列(删除列)
109 --alter table <表名> drop column <要删除的列名>
110 alter table student drop column empid --(要删除的列名)
111
112 查询表中的内容
113 --第一种方式
114 select stuName as ‘姓名‘,stuAge as ‘年龄‘from student
115 --第二种方式
116 select 姓名=stuName,年龄=stuAge from student
117
118 --带条件查询
119 select *from Student where stuGender=0
120 --查找前十位 top
121 select top 10 * from TblStudent
122
123 --查找按照年龄从小到大 排序 order by asc
124 select *from TblStudent order by TSAge asc
125
126 --查找按照年龄从大到小 排序 order by desc
127 select *from TblStudent order by TSAge desc
128
129 --查找年龄最小的前十位
130 select top 10 * from tblstudent order by TSAge asc
131
132 --查找年龄最大的显示总数的10%
133
134 select top 10 percent * from TblStudent order by TSAge desc
135
136 --去除重复姓名查找
137 select distinct TSName as ‘姓名‘ from TblStudent
138
139 聚合函数
140
141 --查询多少行; count()只能有一个参数
142 select COUNT(TSName) as ‘人数‘ from TblStudent
143 --也可以这样查询
144 select COUNT(TSName) as ‘人数‘,COUNT(TSCardId) as ‘标号‘ from TblStudent
145
146 --切换成绩表
147 select *from TblScore
148
149 --查询英语成绩最高
150 select MAX(tsenglish) as ‘英语最高‘ from TblScore
151
152 --查询英语最低 和数字最高分
153 select MIN(tsenglish) as ‘英语最低‘,MAX(tsmath) as ‘数学最高‘ from TblScore
154
155 --聚合函数还有sum()求和,avg()求平均值,len()长度,
156
157 多条件查询
158 --查询年龄在20-30之间的男生
159 select * from student where stuage>=20 and stuage<=30 and stugender=1
160 第二种做法 用between ...and ...
161 select * from student where stuAge between 20 and 30 and stugender =1
162 --in 查询班级id 为1 或者2 或者 3 的同学信息
163 select * from student where classid=1 or classid=2 or classid=3
164 第二种做法
165 select * fromstudent where classid in(1,2,3)
166 模糊查询
167 --名字中已张字开头的%代表任何内容,一字或多字
168 select 8 from student where tsName like ‘张%‘
169 --姓张的后面跟个%符号的,
170 select 8 from student where tsName like ‘张[%]%‘
171 --查询姓张的的但是后面只能有一个字‘_‘
172 select 8 from student where tsName like ‘张_‘
173 --查询姓张的姓名一共三个字
174 select 8 from student where tsName like ‘张%‘ and len(tsName)=3
175
176 数据分组
177 --查询每个班级的id有多少人
178 --group by 分组
179 select stuid as ‘班级的id‘,
180 count(*) as ‘人数‘
181 from student
182 group by stuid
183
184 --查询每个班中男生有多少人
185 select stuid as ‘班级‘,
186 count(*) as ‘人数‘
187 from student
188 where stuGender=1
189 group by stuid
190
191 --查询每个班人数超过5个的人
192 select stuid as ‘班级‘,
193 count(*) as ‘人数‘
194 from student
195 group by stuid
196 having count(*) in(5)
197 --注意having 不能使用在未分组的列 having 是筛选的意思
198
199 --统计每种商品的总销售量 并进行降序排序
200 select 商品名称,
201 SUM(销售数量) as ‘总销售量‘
202 from MyOrders
203 group by 商品名称
204 having SUM(销售数量) >100
205 order by ‘总销售量‘ desc
206
207 --请统计总销售价格超过3000元的商品和销售总价 并进行降序排序
208 select 商品名称,
209 SUM(销售数量*销售价格) as ‘总销售价‘
210 from MyOrders
211 group by 商品名称
212 having SUM(销售数量*销售价格)>3000
213 order by ‘总销售价‘ desc
214
215 --统计各个客户对可口可乐的喜爱度(统计每个购买人对可口可乐的购买数量)
216 select 购买人,
217 sum(销售数量)as ‘销售总量‘
218 from MyOrders
219 where 商品名称=‘可口可乐‘
220 group by 购买人
221 order by ‘销售总量‘ desc
222
223 类型转换函数
224 数据类型转换的语法是
225 如果要把int类型转换为字符串 convert(char,列名)
226 例如如果要把所有的信息放在一个单元格之中的语法就是
227 select stuname+convert(varchar(10),stuAge)+stuClass from student
228
229 --表连接,首先列数相同 ,类型相同
230
231 select *from TblTeacher
232
233 select *from TblStudent
234
235 select ttname ,ttgender from TblTeacher
236 union --单独的union 去除重复 加上all 不去重复
237 select tsgender,tsaddress from TblStudent
238
239 select * from TblScore
240
241 --查询学生的的 最高成绩 最低成绩 总分
242 --第一种
243 select max(tenglish) as ‘最高成绩‘,
244 MIN(tenglish) as ‘最低成绩‘,
245 SUM(tenglish) as ‘总成绩‘
246 from TblScore
247
248 --第二种
249 select ‘最高成绩‘,MAX(tenglish) from TblScore
250 union
251 select ‘最低成绩‘,MIN(tenglish) from TblScore
252 union
253 select ‘总成绩‘,SUM(tenglish) from TblScore
254
255 1 2 3 变成列
256 select 1 union
257 select 2 union
258 select 3
259
260 数据备份--
261 select *from TblStudent
262 --把TblStudent表中的结构和数据,存到一个新表中,这个新表可以没有,在备份数据的同时新表自动生成
263 --就是把一个表复制过来
264 select *into newd from TblStudent
265 --表复制了 但没有数据
266 select *into newd1 from TblStudent where 1<>1
267 --第三种 表有了 没有数据 建议使用这个
268 select top 0 * into newd2 from TblStudent
269 --表要存在的一中
270 insert into newd3 select *from TblStudent
271
272 字符串函数
273 select len("字符串的长度");
274 select datalength(‘aa‘);--获得字符串的字节数
275 --获得tblstudent表中tsname的字节数
276 select *,datalength(tsName)from tblstudent
277 select lower(‘转小写‘);
278 select upper(‘转大写‘);
279 select rtrim(‘去除字符串右侧的空格‘);
280 select ltrim(‘去除字符串左侧的空格‘);
281 select left(‘截取左边字符串‘,2)--‘截取‘ 从左边切2个
282 select right(‘从右边切字符串‘,2)-- ‘符串‘ 从右边切2个
283 select substring(‘str‘,1,2);
284 select getdate()-- 获取当前时间
285 select dateadd(year,5,getdate());--在当前时间加上5年
286 --计算生日
287 select datediff(year,‘2010-10-1‘,getdate())
288 --获取年月日 时间的部分
289 select datepart(year,getdate());
290
291
292 --创建一个存储过程(就相当于方法)
293 --计算两个数的和
294 create proc usp_addnumber --(usp_addnumber 相当于方法名 usp_ 是 我们自己写的标示)
295 @num1 int,
296 @num2 int
297 as
298 begin
299 select @num1+@num2
300 end
301
302 --执行存储过程的时候传参 ,有三种方式
303 --第一种
304 exec usp_addnumber 1,2 --(参数1 参数 2 )
305 --第二种
306 exec usp_addnumber @num1=10,@num2=20 --(直接给参数名赋值)
307 --第三种
308 declare @n1 int=100, @n2 int=200
309 exec usp_addnumber @num1=@n1,@num2=@n2
310
311 --分页存储过程
312 create proc GetPage
313 @Page int, -- 页数
314 @ct int,-- 每页条数
315 @sumCt int output --返回总条数
316 as
317 begin
318 select *from (select 编号=row_number() over(order by NewsId desc),* from vw_news ) as news where news.编号 between (@Page-1)*@ct+1 and @Page*@ct
319
320 set @sumCt=(select COUNT(*)from vw_news)
321
322 end
323
324
325
326
327
328
329
330
331
332
333
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原文地址:http://www.cnblogs.com/zhuyu/p/4117426.html