JAVA程序设计 实验一

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北京电子科技学院（BESTI）

实     验    报     告

课程：Java程序设计 班级：1353  姓名：李海空  学号：20135329

成绩：             指导教师:娄嘉鹏      实验日期:2015.4.14

实验密级：         预习程度：         实验时间：

仪器组次：          必修/选修：            实验序号：

实验名称：       Java开发环境的熟悉                                                    

实验目的与要求：实验内容1.使用JDK编译、运行简单的Java程序；

2.使用Eclipse 编辑、编译、运行、调试Java程序。实验要求1.没有Linux基础的同学建议先学习《Linux基础入门（新版）》《Vim编辑器》课程；2.完成实验、撰写实验报告，实验报告模板见QQ群，注意实验报告重点是运行结果，遇到的问题(工具查找，安装，使用，程序的编辑，调试，运行等)、解决办法（空洞的方法如“查网络”、“问同学”、“看书”等一律得0分）以及分析（从中可以得到什么启示，有什么收获，教训等）；3.实验报告中统计自己的PSP        

实验仪器：

实验内容、步骤与体会（附纸）：

【实验步骤】

（一）命令行下Java程序开发

1. 首先双击桌面上的Xface终端图标，如下图所示：
2. 打开终端（类似Windows下的cmd），之后会自动运行shell程序，如下图所示：
3. 输入cd Code命令进入Code（注意C要大写）目录，如下图所示：
4. 输入mkdir 20135100 命令建立实验目录,注意目录名一定是自己的学号(学号要体现在实验报告截图中)，可以使用ls命令或dir命令查看建立的目录情况。如下图所示：
5. 输入cd 20135100命令进入实验目录，再输入类似mkdir exp1建立第一个实验目录，然后输入cd exp1进入实验一目录，可以输入pwd命令查看当前工作路径，如下图所示：
6. 输入gedit Hello.java（注意把代码保存到exp1目录中）或vim Hello.java（建议大家花点时间学习一下Vim）编辑Hello.java,并输入以下代码：

注意代码的第一行，这会影响到我们使用javac编译代码的方式。
注意代码第二行，我们使用到Java类库中的类时，要用import导入相关的类（你可以暂时理解为C语言中include的功能），导入路径可以查看JDK帮助文档，比如我们使用到了Scanner类

                        【实验结果】

（二）Eclipse下Java程序开发、调试

1. 在命令行中输入eclipse命令并回车或单击桌面上的Eclipse EE图标打开Eclipse
2. 在Eclipse中单击File->New-> Java Project新建Java项目，如下图所示：
3. 输入项目名称HelloJDB（你可以自己起名），并单击Finish按钮完成新建项目
4. 在Eclipse中单击File->New->Class新建Java类
5. 根据Java代码规范输入包名ljp（小写，可以自定义）,类名HelloJDB（单词首字母大写）,并勾选上自动产生main函数选项，最后单击Finish按钮
6. 输入如下代码：
   ```
   1 package ljp;
   2 public class HelloJDB {
   3 public static void main(String[] args) {
   4 int i = 5;
   5 int j = 6;
   6 int sum = add(i, j);
   7 System.out.println(sum);
   8
   9 sum = 0;
   10 for(i=0; i< 100; i++)
   11 sum += i;
   12
   13 System.out.println(sum);
   14 }
   15
   16 public static int add(int augend, int addend){
   17 int sum = augend + addend;
   18 return sum;
   19 }
   20}
7. 单击运行按钮（或使用Ctrl+F11快捷键）,就可以在控制台（Console）中看到运行结果
8. 下面我们练习调试程序，首先我们通过单击Window->Open Perspective->Debug打开调试视图
9. 调试程序首先要会设置断点和单步运行。设置断点比较简单，然后单击调试按钮（或使用F11快捷键）开始调试Java程序，我们可以看到程序停留在了第4行注意，此时第4行代码并没有执行，我们可以把鼠标放到变量名上来查看变量的值，此时i的值并不是5，我们通过单步运行让程序运行到第5行，单步运行有两种：Step Into(快捷捷F5)和Step Over（快捷捷F5），这两种单步运行功能在运行语句时没有区别，在执行函数调用语句时，Step Into会跳入函数实现，Step Over会直接执行完函数，实际使用中我们优先使用Step Over，只有函数执行出错了，说明程序问题在被调用函数中，这时再回来通过Step Into进入函数进行调试。我们单击一下Step Over图标(或F6），程序停在了第5行，这时查看变量i的值，会看到i等于5。

10. 1单步执行效率比较慢，如果我们感觉到第6行到第10行的代码没有问题了，想让程序直接运行到第11行，怎么办？首先我们要在第11行设置断点，然后单击Resume图标(快捷键F8)，程序就运行到了第11行

11. 单步执行效率比较慢还导致另外一个问题，比如一个大循环中间出了问题怎么办？这时可以通过条件断点解决问题。调试循环代码时，会有一个值我们特别关注，这时在Variable标签中查看变量的值，比如我们此时比较关注sum,每次单步执行都可以看到sum的变化情况了，设置条件断点，我们在第11行左边单击鼠标右键，选择Breakpoint Properties...

【实验结果】

（三）练习（通过命令行和Eclipse两种方式实现，自己的学号后两位与题目总数取余的结果再加上1就是自己要完成的题号，在Eclipse下练习调试程序）

5. 实现求正整数1-N之间所有质数的功能，并进行测试。

【实验代码】

import java.util.Scanner;

public class Test_1_3

{   

    public static void main(String[] args)

    {       

       Scanner sole = new Scanner(System.in);

       int n1=0;

       int n2 =0;       

       System.out.println("请输入第1个整数.");

       n1 =  sole.nextInt();

       System.out.println("请输入第2个整数.");

       n2 =  sole.nextInt();

       if(n1>n2)

       {

           n1=n1^n2;

           n2=n1^n2;

           n1=n1^n2;

       }

       int sum =0;

       for(int i = n1; i<=n2; i++)

       {

           if(f(i)!=0)

           {

              System.out.println(i);

              sum = sum+1;

           }

       }

       System.out.println("sum="+sum);

    }

    public final static int f(int n)

    {

       if(n<1)

       {

           return 0;

       }

       int temp = (int)Math.sqrt(n);

       int i=2;

       for(; i<=temp;i++)

       {

           if(n%i==0)

           {

              break;

           }

       }

       if(i-1==temp)

       {

           return n;

       }

       return 0;

    }

}

【实验结果】

PSP

分析总结：以上代码并不是完全独立编写完成，借鉴了一些网络上的代码，在看懂代码的基础上，对代码进行了一些改动。比如输出格式更为美观，加入了统计质数个数的功能。

【遇到的问题及分析】

在进行实验的第二部分时，在编译时出现“Unreachable code”错误提示，网上搜索后知道了是因为错误提示处语句没有被执行，根据调试最后发现是因为for循环中的条件书写错误。知道了这是循环语句中比较常见的错误。

JAVA程序设计 实验一

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原文地址：http://www.cnblogs.com/haikong/p/4430831.html