P2005 A/B Problem II P2005 A/B Problem II P2005 A/B Problem II 题目背景 为了让大家紧张的心情放松一下，这一题题是一道非常简单的题目。 题目描述 给出正整数N和M，请你计算N div M（N/M的下取整）。 输入输出格式 输入格式： 一行 ...
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2017-12-16 11:19:55
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题目描述 有一间长方形的房子，地上铺了红色、黑色两种颜色的正方形瓷砖。你站在其中一块黑色的瓷砖上，只能向相邻的（上下左右四个方向）黑色瓷砖移动。请写一个程序，计算你总共能够到达多少块黑色的瓷砖。 输入描述:输入包含多组数据。每组数据第一行是两个整数 m 和 n（1≤m, n≤20）。紧接着 m 行，... ...
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2017-12-15 00:44:43
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Problem Description 有一只经过训练的蜜蜂只能爬向右侧相邻的蜂房，不能反向爬行。请编程计算蜜蜂从蜂房a爬到蜂房b的可能路线数。其中，蜂房的结构如下所示。 Input 输入数据的第一行是一个整数N,表示测试实例的个数，然后是N 行数据，每行包含两个整数a和b(0<a<b<50)。 O ...
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2017-12-10 14:42:23
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Problem Description 求A^B的最后三位数表示的整数。说明：A^B的含义是“A的B次方” Input 输入数据包含多个测试实例，每个实例占一行，由两个正整数A和B组成（1<=A,B<=10000），如果A=0, B=0，则表示输入数据的结束，不做处理。 Output 对于每个测试实 ...
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2017-12-09 14:00:26
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题目描述 给出一个整数K和一个无序数组A，A的元素为N个互不相同的整数，找出数组A中所有和等于K的数对。例如K = 8，数组A：{-1,6,5,3,4,2,9,0,8}，所有和等于8的数对包括(-1,9)，(0,8)，(2,6)，(3,5)。 思路 枚举一个二分一个，很优秀。 ...
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2017-12-08 23:12:59
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Problem Description 输入一个十进制数N，将它转换成R进制数输出。 Input 输入数据包含多个测试实例，每个测试实例包含两个整数N(32位整数)和R（2<=R<=16, R<>10）。 Output 为每个测试实例输出转换后的数，每个输出占一行。如果R大于10，则对应的数字规则参 ...
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2017-12-07 21:20:42
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P1591 阶乘数码 P1591 阶乘数码 P1591 阶乘数码 题目描述 求n!中某个数码出现的次数。 输入输出格式 输入格式： 第一行为t(≤10)，表示数据组数。接下来t行，每行一个正整数n(≤1000)和数码a。 输出格式： 对于每组数据，输出一个整数，表示n!中a出现的次数。 输入输出样例 ...
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2017-12-07 00:36:56
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1 素数和（5分） 题目内容： 我们认为2是第一个素数，3是第二个素数，5是第三个素数，依次类推。 现在，给定两个整数n和m，0<n<=m<=200，你的程序要计算第n个素数到第m个素数之间所有的素数的和，包括第n个素数和第m个素数。 输入格式: 两个整数，第一个表示n，第二个表示m。 输出格式： ...
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2017-12-05 21:19:04
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给定一个正整数数列，和正整数p，设这个数列中的最大值是M，最小值是m，如果M <= m * p，则称这个数列是完美数列。 现在给定参数p和一些正整数，请你从中选择尽可能多的数构成一个完美数列。 输入格式： 输入第一行给出两个正整数N和p，其中N（<= 105）是输入的正整数的个数，p（<= 109） ...
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2017-12-05 13:18:08
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给定区间[-231, 231]内的3个整数A、B和C，请判断A+B是否大于C。 输入格式： 输入第1行给出正整数T(<=10)，是测试用例的个数。随后给出T组测试用例，每组占一行，顺序给出A、B和C。整数间以空格分隔。 输出格式： 对每组测试用例，在一行中输出“Case #X: true”如果A+B ...
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2017-12-04 16:40:08
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