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搜索关键字:srm    ( 392个结果
topcoder srm 360 div1
problem1 link (1)$n \neq m$时,假设$n<m$,那么同一行中的$m$个数字必定都相等。 (2)$n=m$时,要满足任意的$i_{1},i_{2},j_{1},j_{2},A[i_{1}][j_{1}]+A[i_{2}][j_{2}]=A[i_{1}][j_{2}]+A[i_ ...
分类:其他好文   时间:2017-09-11 22:48:12    阅读次数:169
【Codeforces671D】Roads in Yusland
题目链接 中文翻译版题目 ps:两个略有不同,原题数据范围是n<=3e5,且数据保证输入的b是a的祖先。 算法:ccz 大爷自创,大概就是并查集+启发式合并+平衡树维护。 分析: 先dfs预处理出每个点的深度,然后对于每个点都建立一棵平衡树来储存以这个点为起点的路径,按照第一关键字终点的深度从小到大 ...
分类:其他好文   时间:2017-09-05 20:55:22    阅读次数:215
topcoder srm 320 div1
problem1 link 两个数字后面都有阶乘符号,可以抵消。 problem2 link 在一个有向无环图上进行dp即可。 problem3 link $n,m$中小的那个必定小于9.这样一行一行进行dp即可。 ...
分类:其他好文   时间:2017-09-04 00:01:12    阅读次数:220
[SRM] 17
qwq 怎么就17了 A. 对于待操作数列,所有的两个操作在宏观似乎都不会改变大体顺序 (至于操作2交换奇偶位数字:奇偶分离就行了) 那么定义 s1 s2 分别为奇数列和偶数列的起点(奇数和偶数自己是不会改变相对位置的) 让 s1 s2 储存每次操作一的偏移量 最后构造数列 1 #include<c ...
分类:其他好文   时间:2017-09-03 14:10:50    阅读次数:160
汕头市队赛 SRM16
T3 C-2 SRM 16 描述 给一个数列,给出两种数字, 询问在多少个非空区间中这两种数字出现次数相同。 输入格式 第一行:一个数字n,q,n表示数列长度,q表示q组询问 第二行n个数字表示数列A 接下来q行每行2个数字表示询问 输出格式 输出q行分别对应每个问题的答案 样例输入 2 1 1 2 ...
分类:其他好文   时间:2017-08-27 14:46:57    阅读次数:166
topcoder srm 335 div1
problem1 link 直接模拟即可。 problem2 link 记录到达$(x,y)$的步数以及当前新一步的和,dp即可。 problem3 link 根据期望的可加性,A组中每个数$x$比B组中每个小于$x$的值$y$的贡献值$\frac{(x-y)^{2}}{n}$为正,对于每个大于$x ...
分类:其他好文   时间:2017-08-26 21:23:32    阅读次数:144
汕头市队赛SRM15
T1——czl SRM 15 众所周知,czl家养了一只可♂爱的***(已屏蔽),那只东西很贪吃,所以czl家很多零食仓库,然而这些仓库里有很多老鼠。 为了心爱的***,czl决定点燃纯艾条,用烟熏老鼠。 共有N个仓库,编号1-N。 假设陵陵在第i个仓库点燃艾条,烟雾就会充满该仓库,并向左右扩散Ai ...
分类:其他好文   时间:2017-08-22 20:54:20    阅读次数:188
topcoder srm 340 div1
problem1 link $f[i][L][R]$表示计算到第$i$个,最小最大值是$L,R$时的最少个数。 problem2 link $f[i][j]$表示两个分数分别达到$i,j$时选择的最少课程数,并记录选择的课程是哪些。这样进行bfs即可。 problem3 link 判断一个点在多边形 ...
分类:其他好文   时间:2017-08-22 00:15:59    阅读次数:221
[周记]8.7~8.16
决定拾起初中还在用sina blog时的习惯,用周记记录一下刷题进程。 这周是在金中集训(夏令营),与众多大佬坐在同一个机房中确实是诚惶诚恐。 平时的学习还有提升主要分为两部分吧,一是建好数学模型和找对算法,二是实现。前者靠打比赛,后者靠刷题和代码量 【比赛】 5场(ST)SRM+洛谷1场民间noi ...
分类:其他好文   时间:2017-08-17 00:48:37    阅读次数:102
【STSRM13】花六游鸟小
【题意】给定n个节点的树,每个节点有一个m位二进制数,数字可以随时按位取反,每个数位有一个价值,定义每个点的最大价值是从根到这个点路上的数字(可以取反)或起来的数字中,1有价值0无价值,加起来得到的最大价值。 得到所有点的最大价值后,相邻点若同价值则断边,最后求长度为d的路径数量(边长1),d取遍0 ...
分类:其他好文   时间:2017-08-15 10:15:48    阅读次数:102
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