一个同学的问题:李老师好,我是一名文科类专业学生,但本身对计算机信息专业方面很感兴趣,并希望在此方面有所发展,但对该学科总体架构方面诸多迷惑,不知您能否为我提出些许建议?我想了一下计算机专业的课程设置给了如下建议:1、找计算机系统结构、组成原理、操作系统、计算机网络、数据库原理、信息管理系统这些书看...
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2014-05-06 00:43:20
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这3个系列的书我买了不少本,虽然没有都读完,但是还是要做个阶段性的评价for
dummies:即阿呆系列,外教老师Chris说那是入门的书,知识量少,我觉得自己开辟一个新的学习计划时,这个系列的书是很有帮助的,细分两个子系列all-in-one
for dummies:这个系列的书厚些,通常是几本书...
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2014-05-05 23:16:11
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技术交流会中,让我印象最深的是:大勇学长和丹姐在切磋实际项目中用到的“敏捷开发”,后来由向阳学长对比两人的观点发问“敏捷开发和瀑布模型的优缺点?人员要求?流程?”最终由我们敬爱的米老师做高层次的总结。
下面,本人根据学长们的建议,并参阅网上资源对“敏捷开发和瀑布模型做对比分析”软件开发模型的由来.....
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2014-05-03 23:42:45
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2014年4月18~19日,《在软件开发流程中构筑软件质量—软件测试管理》公开课在上海长航宾馆准时开课,来自医疗、机电、手机、银行、芯片、IT系统集成等企业的研发总监和测试部门经理等参加了此次培训,此次培训由研发管理资深顾问、产品测试专家杨学明先生主讲,本次课程采用全程案例分析讲解,让学员从一开始就...
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2014-05-03 23:17:01
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2014年4月25~26日,《打造高效率产品测试体系—产品测试管理》公开课在上海陆家嘴准时开课,来自机电、手机、IC、通信、电力、电池等企业的研发总监和测试部门经理等参加了此次培训,此次培训由研发管理资深顾问、产品测试专家杨学明先生主讲,本次课程采用全程案例分析讲解,让学员从一开始就融入到产品测试的...
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2014-05-03 23:15:34
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题目:大意是说李老师的课堂上有n个学生,给出这n个人名单,今天共来了n-1个人,有一个人没来,给出这n-1个人的名单,来找出没来的那个人。
方法:开始使用map,set都会超时,汗了半天,实在没办法了,看了一下别人的思路,神思路!!大致方法就是把他们n个人的名字加起来,然后在减去n-1个人的名字,剩下的就是没来的那个人的名字。这里需要使用到ASCII码和数字之间通用的属性。
代码:
#inc...
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2014-05-02 20:09:22
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【来信】 您好。我姓刘,是一名软件工程大一的学生,学校是个垫底的二本。当然,我没有看不起学校的意思,只是我们专业的很多老师的表现确实差强人意,具体来说也就是大家常说的上课就是读课本,一套PPT能用好几年那种。 但是我真的很喜欢这门学科,而且我也一直在努力,我现在是我们大一ACM集训队的队长,在这段时间的训练中,我们队伍的成绩还经常排在大二大三的队伍前面。这一年来,我每天写代码的时间都有七八个小...
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2014-05-02 19:49:52
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先说说看这篇博客你能知道什么:1 腾讯、网易、新浪不同新闻的地址格式以及评论内容的地址格式(返回数据为json的异步接口);2 一些比较通用的设计方法,对软件设计的菜鸟可能有帮助;
之前也说了要写这边博客,现在终于写出来了。我的毕业设计的指导老师说毕设论文的字数不够……所以我决定把这些本不应该出现在论文中的实现细节凑到论文中。至于下面说到的东西要解决什么问题,各位可以先看看这个网站(我毕设的初步结果,目前还在优化中,包括代码结构还有UI设计):http://reetseenews.duapp.com/
这个...
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2014-05-02 06:50:01
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优点一大堆,不说了。问题:1.不做对比,对比有好处:强调差异,印象更深刻。--于是我只好到处看比较分析2.不做总结。一直按顺序讲,内容是有了,但因为不总结,对知识点记忆不够深刻。还有哪位在听韩老师讲课的,一同交流啊!QQ群368255977
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2014-05-02 06:08:50
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在学习中,总是想要些成就感的。当你没有做过一些事情的时候,总是不能知道所学知识究竟能干些什么。一些人可以淡定地按老师的指点,扎实地学习基本知识,有些人则不能。无论如何,如果在课堂学习过程中,就可以完成一个象样的项目,那是一件很酷的事情,对能淡定地学下来的同学,也将更有激情。
做自动取款机,按实际进行开发。有做的不好的意思,请大家建议。我是知道C++语法,没有太多的实践。...
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编程语言 时间:
2014-05-02 02:21:20
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