6-1 拆分实数的正式与小数部分的结合 1.设计思路 （1）第一步：根据已知，观察程序，了解指针在此处的作用。 第二部：补全相应函数。 （2）流程图：略。 2.实验代码 3.本体调试过程碰到问题及解决办法 错误信息1：无 错误原因1：无 git地址：https://git.coding.net/lg ...
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2018-04-06 23:44:10
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题目6-1拆分实数整数及小数部分 1设计思路 （1） 第一步：阅读题目要求及所给部分。 第二步：根据题意补全相应函数。 （2）流程图 无 2.实验代码 3.本体调试过程碰到问题及解决办法 未遇到问题 6-2在数组中查找指定元素 1.设计思路 （1） 第一步：阅读题目要求，变量名称和程序所给部分 第二 ...
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2018-04-06 22:37:21
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6.1拆分实数整数及小数部分 1.设计思路： （1） 第一步：阅读题目要求及所给部分。 第二步：根据题意补全相应函数。 2.实验代码： 3.调试过程中碰到的问题和解决办法： 没有问题 6.2在数组中查找指定元素 1.设计思路： （1） 第一步：审题 第二步：补全缺失函数 （2）流程图 2.实验代码： ...
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2018-04-06 22:30:04
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题目6 1 拆分实数的整数与小数部分 1.设计思路 （1）第一步：观察题意了解各个参数与所需函数在题目中的意义； 第二步：设计算法编写函数，让函数的功能实现题目中所需的功能； 第三步：运行程序检测是否错误。 （2）流程图 无 2.实验代码 3.本题调试过程碰到问题及解决办法 错误信息1：float类 ...
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2018-04-01 21:57:40
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一.命令行下Java程序开发 1.输入mkdir指令建立文件夹。 2.输入javac d . 目标文件夹/类名.java编译文件 3.输入javac 包名.类名运行文件 程序运行结果如下： 二.使用IDEA调试程序 1.编写程序及运行 2.依次向下单步调试 3.在循环内调试 4.调试过程中，语句只运 ...
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2018-04-01 16:30:25
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题目6 1 拆分实数的整数与小数部分 1.设计思路 （1）第一步：先观察一下题意，理解各个参数与所需函数在题目中的意义； 第二步：设计算法编写函数，让函数的功能实现题目中所需的功能； 第三步：运行程序检测程序是否有错误。 （2）流程图 2.实验代码 3.本题调试过程碰到问题及解决办法 错误信息1：无 ...
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2018-03-31 22:19:09
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题目6 1 拆分实数的整数与小数部分 1.设计思路 （1）第一步：先阅读题目找准要点，在脑海里构建代码思路。 第二步：读好题后然后在编程软件上写出代码，看是否正确。 第三步： 思考是否有最优方案。 （2）流程图 略 2.实验代码 3.本题调试过程碰到问题及解决办法 1.在用指针的时候没有加 键，直接 ...
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2018-03-31 21:30:46
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题目6 1 拆分实数的整数与小数部分 1.设计思路 （1）第一步：观察题意了解各个参数与所需函数在题目中的所代表的意义； 第二步：设计算法编写函数，让函数的功能实现题目中所需的功能； 第三步：运行程序检测程序是否有错误。 （2）流程图 无 2.实验代码 3.本题调试过程碰到问题及解决办法 错误信息1 ...
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2018-03-31 20:37:40
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题目6-7删除字符串中数字字符 1.设计思路 （1）主要描述题目算法 第一步：用for循环来进行查找 第二步：遇到0到9的数不做处理，其他的字符存储在另一个新的数组中 第三步：在数组后加上字符'\0' （2）流程图 2.实验代码 3.本题调试过程碰到问题及解决办法 错误信息1：无 改正方法1：无 题 ...
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2018-03-30 12:19:18
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代码仓库地址：https://git.coding.net/Enther/operation.git 一．需求分析。 此项目主要是为面向小学生的小学数学四则运算练习所用，所以归纳出以下几点要求： （1） 对于每个数而言不能过大，且其中不涉及小数与负数，即仅考虑100内整数形式的运算。 （2） 题目中 ...
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2018-03-26 00:42:24
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