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软件工程第五次作业
1请运行下面code,指出其功能;(需附运行结果截图,并用简短文字描述其功能)2、请将该code进行代码重构,使之模块化,并易于阅读和维护;小提示: 请模仿课堂上的示例,可采用手动重构,或使用eclipse提供的重构工具进行,3、观看视频The Expert (Short Comedy Sketch...
分类:其他好文   时间:2015-05-30 10:32:56    阅读次数:141
第五次作业
题目: 1、请运行下面code,指出其功能;(需附运行结果截图,并用简短文字描述其功能) 2、请将该code进行代码重构,使之模块化,并易于阅读和维护; 3、观看视频The Expert (Short Comedy Sketch),写出观后感(内容是什么,说明了什么问题,有什么启示),提交到博客! ...
分类:其他好文   时间:2015-05-29 09:49:38    阅读次数:222
第五次作业
1、请运行下面code,指出其功能;(需附运行结果截图,并用简短文字描述其功能)功能:随机在已知列表里获取三个名和三个姓,然后在随机地生成18到38之间的一个整数作为年龄,这就是这个程序实现的功能。2、请将该code进行代码重构,使之模块化,并易于阅读和维护;importjava.util.Arra...
分类:其他好文   时间:2015-05-28 12:13:46    阅读次数:154
软件工程第五次作业
---恢复内容开始---1、请运行下面code,指出其功能;(需附运行结果截图,并用简短文字描述其功能)运行效果如下:Driver.java功能:创建一个空的列表并初始化随机数,随机生成三个获得姓和名以及大于等于18,小于38的整形随机年龄的学生。2、请将该code进行代码重构,使之模块化,并易于阅...
分类:其他好文   时间:2015-05-27 20:56:38    阅读次数:169
软件工程第五次作业
题名:1、请运行下面code,指出其功能;(需附运行结果截图,并用简短文字描述其功能)功能:随机生成3个学生的姓和名以及年龄2、请将该code进行代码重构,使之模块化,并易于阅读和维护;import java.util.ArrayList;import java.util.List;import j...
分类:其他好文   时间:2015-05-27 20:54:34    阅读次数:182
第五次作业
题目: 1、请运行下面code,指出其功能;(需附运行结果截图,并用简短文字描述其功能)2、请将该code进行代码重构,使之模块化,并易于阅读和维护;3、观看视频The Expert (Short Comedy Sketch),写出观后感(内容是什么,说明了什么问题,有什么启示),提交到博客! 4....
分类:其他好文   时间:2015-05-27 20:52:31    阅读次数:241
第五次作业
1、请运行下面code,指出其功能; (需附运行结果截图,并用简短文字描述其功能)2、请将该code进行代码重构,使之模块化,并易于阅读和维护; 小提示: 请模仿课堂上的示例,可采用手动重构,或使用eclipse提供的重构工具进行,3、观看视频The Expert (Short Comedy Ske...
分类:其他好文   时间:2015-05-27 20:49:44    阅读次数:131
第五次作业
1、请运行下面code,指出其功能(需附运行结果截图,并用简短文字描述其功能) 运行题目Driver.java和Student.java文件,结果截图如下:(功能:输出3个随机的姓名、大于18的年龄值) 功能:输出3个随机的姓名、大于18的年龄值。2、请将该code进行代码重构,使之模块化,并易于阅...
分类:其他好文   时间:2015-05-27 20:40:20    阅读次数:187
第五次作业
一.请运行下面code,指出其功能(需附运行结果截图,并用简短文字描述其功能)代码实现的功能:对程序中所给出的lastName,firstName中随机产生一个lastName和firstName就得到一个人的名字,并随机产生一个20以内的正整数,在加上18就是该名字的人的年龄。每运行一次程序就按照...
分类:其他好文   时间:2015-05-27 18:50:03    阅读次数:142
第五次作业
1、请运行下面code,指出其功能;(需附运行结果截图,并用简短文字描述其功能)2、请将该code进行代码重构,使之模块化,并易于阅读和维护;3、观看视频The Expert (Short Comedy Sketch),写出观后感(内容是什么,说明了什么问题,有什么启示),提交到博客!4、学习在项目...
分类:其他好文   时间:2015-05-27 15:34:03    阅读次数:166
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