20203314吴薪宇《Python程序设计》实验2报告 课程：《Python程序设计》班级： 202033姓名： 吴薪宇学号：20203314实验教师：王志强实验日期：2021年5月7日必修/选修： 公选课 1.实验内容 设计并完成一个完整的应用程序，完成加减乘除模等运算，功能多多益善。 考核基本 ...
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2021-05-24 01:02:26
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课程：《python程序设计》 班级：2041 姓名：孙嘉临 学号：20204107 实验教师：王志强 实验日期：2021年4月12日 必修/选修：公选课 ##一.实验内容 设计并完成一个计算器，完成加减乘除模等运算，功能尽可能多。 ##二.实验过程及结果 首先定义加减运算和乘除运算的函数，便于无限 ...
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2021-05-24 00:49:47
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一、datetime模块 12 # datetime模块可以看成是时间加减的模块import datetime 12 # 返回当前时间print(datetime.datetime.now()) 1 2019-03-07 16:22:14.544130 1 print(datetime.date.f ...
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2021-05-24 00:49:07
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题目 1 \(\le n,m \le 10^{12}\) , 1 \(\le a,b \le 100\) 由此可得， \(a , b\) 皆为正整数。 因此，加减运算同时存在的方案所需的代价一定不是最小的。 思路 \(n\) 每次加一达到比 \(n\) 大的且能被 \(m\) 整除的最小整数 或者 ...
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2021-05-03 12:58:00
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/* 写一个计算器，要求实现加减乘除功能， 并且能够循环接收新的数据，通过用户交互实现 分析：写四个方法加减乘除 利用循环加switch进行用户交互 传递需要操作的两个数 输出结果 */ public class Demo05 { //加法 public static double add(doub ...
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2021-05-03 12:41:29
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运算符 - 算数运算符 + - * # 加减乘 / # 小数商 // # 整数商 % # 余数 ** # 幂运算(5 ** 3 --> 5 * 5 * 5) 运算符 - 增强运算符 # 在算数运算符基础上,增加了为自身赋值的功能 += -= *= /= //= %= **= # data1 += 5 ...
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2021-04-23 12:22:46
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个人项目开发流程--四则运算 -- 孙东东 一、需求分析1.接收一个输入参数n，产生n道加减乘除练习题2.将练习题的结果输出到szys.txt文件中 二、基本功能能够根据用户输入的参数n随机产生n道符合要求的四则混合运算练习题，自动算出答案，并将答案以文档的形式呈现 三、设计实现 四、代码实现 五、 ...
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2021-04-13 11:37:34
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计划：两个数的加减乘除 时间：1minutes 需求分析： 输入两个数字进行加减乘除 时间：3minutes 设计文档：3个label 2个button 1个comboBox 时间：5minutes 设计复审：潘雨航复审 时间：20minutes 代码规范：使用驼峰式命名 时间：3minutes 具 ...
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2021-04-12 12:49:03
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计划 为中小学生设计的四则运算 开发 1，分析需求 包含加减乘除的两位整数运算 2，生成设计文档 创建一个TowNumber接口，包含一个yunsuan()方法，再创建一个Aligorithm类实现接口，再分别创建Add，Except , Reduce, Ride类继承Aligorithm类重写yu ...
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2021-04-12 11:53:44
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update 20210406 set recordTime=date_add(recordTime,INTERVAL -5 hour) where id>2; update 20210406 set recordTime=date_add(recordTime,INTERVAL -5 minute ...
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2021-04-07 11:35:14
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