20191214 《信息安全导论》第二周学习总结 教材学习内容总结 《计算机概论》第一章 我了解到了计算机的基本结构与软件硬件的大致发展历史，我明白了现今的计算机仍未发展到极致，计算机是一种潜力无穷的机器，还等待着人们去发掘。 《计算机概论》第十八章 第十八章则让我了解到计算机的各种限制，与程序员在 ...
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2019-10-13 23:44:03
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这周学习了《计算机科学导论》第一章与第十八章的内容，收获了了以下内容： 第一章； 计算系统的分层，明白了机器语言、汇编语言等之间的关系。 软件和硬件发展史。各个时期的原理与应用场景也有所不同 第一位程序员是Ada Lovelace，简要了解了其生平。 简要了解计算机使用者从系统程序员、应用程序员、计 ...
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2019-10-13 23:38:31
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教材学习内容总结： 只靠阅读就能习得新技能是拥有自学能力的终极目标。以前的观念“有些东西是书里面没有的”其实是书读的还不够多，只要书读的够多，所有问题几乎都能找到答案，但是读书不能只注重读书的数量，还要有选择的读书，放弃那些虚构的作品。知识是无国界的，不能因为语言不通就不去读原版书，版本不同的书给人 ...
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2019-10-13 23:37:04
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在本次对第五章与第四章进行了自主学习后，我对电脑硬件层的门和电路以及计算部件的有关知识有了一定了解，这两章从硬件层结构的层面出发，来辅助加深对于计算机的理解。 计算机是电子设备，它的大多数基础硬件元件控制着电流，而人类则通过这技术利用电流能量来进行计算，第四章将继承前两章讲述的计数系统，进而探讨计算 ...
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2019-10-13 23:36:48
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教学内容总结： 第1章全景图了解了计算机和计算软件的发展历史，明白了计算系统可分为多个层次。计算机 由一个房间大小到现在一个手提包大小让我看到了科技发展的速度。第18章计算的限制让我明 白了什么是精度,有效位,表示误差,下溢,溢出,化零误差和大O符号。知道了算术运算有限制， 通信也有限制，大多数软件 ...
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2019-10-13 23:34:23
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第四章 门和电路 一、 门的分类 1. 非门（NOT）：输入0，输出1；输入1，输出0 2. 与门（AND）：两个输入信号都是1，那么输出是1；否则，输出是0 3. 或门（OR）：输入值都为0那么输出为0；否则，输出为1 4. 异或门（XOR）：输入的值相同则输出为0；否则输出为1 5. 与非门（N ...
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2019-10-13 23:27:56
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第二周学习总结 本周我们自学了计算机概论的四、五章的内容，四、五章向我们介绍了有关计算机硬件层的知识，通过这两章的学习我了解到了一些关于 门和电路 以及 计算部件的知识。 /第四章门和电路/ 电路：电路是由相互关联的门的组合，用于实现特定的逻辑函数。 关于门和电路我同时也学到了三种不同的表示方法： ...
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2019-10-13 20:47:43
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第一章《全景图》：大致了解了计算机系统软件（指令和程序）硬件（计算机的物理元件）的概念，了解了计算机系统的分层：洋葱型。从信息到通信，每一层之间的关系都是从底层到高层的。接下来，我还学到了抽象的概念，了解到生活中处处都有抽象，更了解到抽象在我们使用和学习计算机中起到的重要作用。共有四代商用计算机，每 ...
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2019-10-13 20:24:04
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第四章 门和电路 4.1计算机和电学 任何电信号都有电平。 一般来说，0~2伏的电压是低电平，由二进制数字0表示，2 ~ 5伏范围内的电压是高电平，由二进制数字1表示。计算机中的信号被限制在这两个范围之内。 门 是对电信号执行基本运算的设备。一个门接受一个或多个输入信号，生成一个输出信号。门的类型很 ...
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2019-10-13 19:13:35
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硬件层 门和电路 计算机是电子设备，它的大多数基础硬件元件控制着电流。 计算机和电学 任何电信号都有电平 0 2V是低电平，有二进制数字0表示，2 5V范围内的电压是高电平，由二进制数字1表示。 电路是由门组合而成的，可以执行更加复杂的任务 描述门和电路的表示法有三种，他们互不相同，但却一样有效。 ...
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2019-10-13 18:46:05
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