一. 之前的举的例子，Animal a=new Cat(); 当动物的引用指向了猫对象的时候，这时候猫对象具备了两种形态。要么是猫的形态，要么是动物的形态。这时候，猫对象就具备了多态性。当父类指向子对象，这是一种提升。这叫向上转型。转成了动物类型。如果需要子类来进行操作的话，就需要向下转型。 现在再 ...
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2017-11-13 21:28:27
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一. 先举例，再通过例子来介绍多态的好处。 截图中的例子是非常标准的继承体系的程序的体现。Animal类中的void eat()类是指：动物都具备吃的功能，具体吃什么，不知道。 接着创建对象，运行程序，这是没有问题的。 截图中是创建了一个猫的对象，并调用了吃的动作。如果这里面不止一个猫，有好多猫，猫 ...
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2017-11-13 16:40:53
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组件：Java把由Component类的子类或间接子类创建的对象称为一个组件。 容器：是Java中能容纳和排列组件的组件。 Container类提供了一个方法add(),用来在容器类组件对象中添加其他组件。 通过调用Toolkit类的方法来得到屏幕尺寸信息。 Graphics2D类的setPaint ...
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2017-11-12 23:02:56
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本周，我们主要有两个方面的内容，一是对于Java前四章知识的回顾与反思，二是对第十章图形程序设计的学习。 对于前四章内容的回顾，老师是通过测试进行回顾的。通过判断、选择、读程序写出输出结果、填写程序和编程练习五个方面，这五个方面涉及前四章的主要内容。我们本以为前四章内容没有任何问题，结果在测试的时候 ...
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2017-11-12 16:27:40
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本周为第十一周，java的学习到了第十章的《图形程序设计》。 本周的理论课老师做了一个小检测，是对前四章知识点的复习与回顾。第一个小时的做题，第二个小时则交换答题纸进行批阅。老师是对所有的试题进行讲解。给人整体的感觉是前四章的学习也是极为认真的，但是在做题的时候显然还是有很多困难，有些答案还是有模棱 ...
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2017-11-12 15:37:33
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Java第十二周学习心得 在第十二周的理论课堂上，老师对1-4章的内容进行了测验，程序填空题和写程序题的分不是很高，程序题的重要部分都有遗漏，对于计算图书的总数那部分不会写，扣分较多，但是现在已经掌握了，接下来要在电脑上多多练习，周五老师对新内容第十章进行了讲解，这周到现在还没有遇到什么问题。 ...
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2017-11-12 14:11:43
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一. 面向对象的第三个特征-多态。怎么理解多态，就是多种形态。 之前已经见识过多态，就函数而言，它就具备多态的特点。比如说它的参数列表不同，它的存在形态就不一样。同样一个函数，有的放在父类里面，有的放在子类里面，这样不一样。这就是函数的多态性。→那是否意味着讲到多态，可能涉及很多方面。 重点集中在对 ...
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2017-11-11 16:49:27
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一. 把接口这个知识，给它深化一下。 再开发的时候，先设计接口，再开发程序，最后考虑扩展功能。 定义应用程序之前，先把规则定义好。我的应用程序当中，就在使用这个规则。规则就是接口，后来的外加设备，就是接口的实现。 接口的两个作用，定义规则使用规则，另一个就是实现规则。 接口是like，怎么理解呢？子 ...
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2017-11-11 16:01:45
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一、小组成员 组长：吕海楠 组员：张楠 孙美玉 杨樾 二、成员分工 吕海楠：学习相关知识（第二节），操作演讲ppt 张楠：学习相关知识（第一、三节），操作演讲ppt 孙美玉：收集相关知识材料，制作ppt 杨樾：筛选资料，制作ppt 三、ppt展示 ...
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2017-11-11 15:21:41
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通过这一章的学习，我知道了Java的抽象窗口工具箱包含在java.awt包中，它提供了许多用来设计GUI的组件类和容器类。Swing用户界面库是非基于对等体的GUI工具箱，Swing类库被放在java.swing包中。AWT与Swing是继承的关系。还学会了创建框架，添加组件，确定框架的大小，在组件 ...
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2017-11-11 14:48:24
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