在C#这门编程语言里面，和Java是一样的，while表示的循环是先判断后循环。有许多的课本上，喜欢举一些比较复杂的实例来介绍while循环的使用。我觉得应该是将问题简单化，举简单的实例，让读者明白while循环的使用。实例1：计算1到10的数字之和。Console.WriteLine("开始计算1到..
最近阅读的是 第5章 和 第7章存在的问题如下 问题1：课本中有说到平等，如果一个团队有能力比较弱的人，他在实践方面能做的比能力强的人要少很多，别人对他都有意见，可是他已经尽力了，这种情况怎样才算公平？ 问题2：关于敏捷流程的我想知道敏捷流程适用于什么时侯和什么样的团队模式来使用呢？或者说敏捷流程是 ...
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2017-09-29 21:10:48
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根据课本内容需要，我们要写一个生产四则运算的程序，在计算的同时进行功能添加。第一次写这样的内容，不是很理解，查看了一些同类型的内容后，自己写了一个小程序，由于第一次弄，没有注意太多，源代码也忘了是哪里来的，第一次没注意版权这些问题。（找不到来源了），我主要是看了几个版本进行的修改。我的程序放在了gi ...
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2017-09-28 22:25:04
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本节内容 1.列表 2.购物车设计思路 1.列表 2.购物车 ...
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2017-09-28 13:03:01
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java学习第五周心得体会 本周，是Java学习第五周，随着时间推移，随着课本内容的推进，我们接触到的程序也开始变得越来越复杂，不再是二三章那些用来练手的小程序了，这一点，在我们的例题运行注解上就可以感受到，程序的长度，涉及到的知识越来越多。 本周学习主要关注超类与子类的关系——继承，继承是面向对象 ...
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2017-09-24 19:26:11
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快速看完软件工程教材后，我的疑惑 根据软件工程老师的要求，我花了大概三周的时间把《构建之法 现代软件工程》（第三版）这本教材快速的看完了，粗略浏览一遍之后也有一些疑问： 1、觉得这本书干货还是有不少，对于我们以后的开发，似乎软件开发流程和架构仿佛成了重点，程序代码好像是个人都能写的样子？ 2、书中用 ...
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2017-09-24 16:18:29
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栈的习题主要是课本后面的练习题，其中也包括了递归算法的一部分 ...
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2017-09-23 16:21:44
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我写这个小项目，是在一个小程序上改的，这个小项目的网址为http://www.cnblogs.com/ys1101/p/4368103.htm，在上面的代码上实现的功能不完整，并没有完成课本上的要求。在他的代码上我增加了语言选择，这里只是有英文和中文的选择。还有原来的代码并没有实现真分数的四则运算， ...
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2017-09-20 14:43:38
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越往后越是跟不上节奏，前四章的课本还没有看完，第五章又开始了，并且作业量真的有点大，做作业感觉像是完任务还得赶着完。老师，翻转课堂方法的实施对我们肯定有用，但我们需要一点时间去适应，不然这样下去我们什么也学不到，上课的时候老师您可以给我们总结一下知识点，讲一些方法技巧，分享一下自己的解题思路，这样的 ...
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2017-09-17 23:29:31
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本周老师没有开设新的课程，对前几周布置的编程题进行了解答，通过跟着老师的思路，发现了自己以前编写的代码的不足之处，对不会编写的程序也有了一定的掌握。但是在老师让我们举一反三，自己编写类似程序的时候很吃力，出错率很高，知识凌乱，做不到把书本知识转化成能力。而且自己在预习课本第五章继承的时候虽有PPT做 ...
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2017-09-17 19:01:23
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