0.1 计算机 计算机：接收用户输入指令与数据，经过中央处理器的数据与逻辑单元运算处理后，以产生或存储成有用的信息。 0.1.1 计算机五大单元 输入单元： 键盘、鼠标、卡片阅读机、扫描仪、手写板、触摸屏幕等。 中央处理器： 含有算术逻辑、控制、记忆等。 输出单元：屏幕、打印机等。 算术逻辑单元 内 ...
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2017-04-12 20:31:22
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通过两周的学习，在《构建之法》的前两章中，了解到软件的概述以及单元测试的重要性。 通过第一章“软件=程序+软件工程”使我对于软件工程有了一个相对来说比较宏观的定义，即软件工程是把系统的，有序的，可量化的方法应用到软件的开发，运营和维护上的过程。为此我也了解到软件有很多种，就以三个我比较感兴趣的举例来 ...
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2017-04-09 14:52:58
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《构建之法》第一章就写着“’软件=程序+软件工程”，相较于软件本身似乎软件工程这一体系更来得重要，软件工程的概念：『软件工程师把系统的，有序的，可量化的方法应用到软件的开发，运营和维护上的过程。软件工程包括下列领域：软件需求分析，软件设计，软件构建，软件测试和软件维护。其目标是创造足够好的软件，所谓 ...
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2017-04-09 13:45:04
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这一周，我学习了《构建之法》中第一章的内容，对《构建之法》这本书有了一个大概认识。 首先，我们从第一章中，能得出其中两个等式： 1.软件=程序+软件工程。我们该怎么去理解这个等式呢？如果是以一个程序员的立场来看，我们想要做出一个可以推广出去并且能过投入市场的软件，要经过几道必要的步骤。程序员要利用自 ...
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2017-04-09 13:40:28
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《构建之法》第一章阅读笔记 本书第一章标题为“软件=程序+软件工程”，如标题所言，在开头就十分精炼地概述了“软件”的概念，这样哪怕读者是门外汉，这一部分对于他们来说也很浅显易懂好消化，至少不会一上来就被一棍打懵。通过灵活又务实地举例子，把编程的意义、软件工程的概念等等都尽可能清晰而具象地向读者剖析出 ...
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2017-04-09 13:39:54
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初读邹欣老师的《构建之法》，却发现并没有像其它大多数软件工程教材一样偏重理论知识，而是大量引用实例，将实践与理论相结合，一改原本的空洞、乏味，反而更多的是趣味性。 通过对于第一章的自我学习，总结了一些知识点： 1.软件=程序+软件工程 程序=数据结构+算法 程序，就是指的源程序，是可执行代码。软件构 ...
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2017-04-09 13:38:00
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本书第一章标题为“软件=程序+软件工程”，如标题所言，在开头就十分精炼地概述了“软件”的概念，这样哪怕读者是门外汉，这一部分对于他们来说也很浅显易懂好消化，至少不会一上来就被一棍打懵。通过灵活又务实地举例子，把编程的意义、软件工程的概念等等都尽可能清晰而具象地向读者剖析出来。 软件工程的工程二字意味 ...
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2017-04-09 13:33:07
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刚开始对软件的概念没有太深的了解，虽然生活中经常接触，但是构建之法这本书却告诉了我它的定义。 软件=程序+软件工程。 书上阿超这个例子让我很触动，客户们对啊超的需求从一个简单的程序扩展到一个满足各种功能的软件，在扩展到一个能保证维修的软件服务！很明显。好的程序会进化成一个满足更多需求的工程。程序好比 ...
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2017-04-09 13:32:13
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软件=程序+软件工程 软件企业=软件+商业模式 工程师的宗旨是：我构建，故我在 程序在这里指的是源程序，就是一行行的代码，它们是建立在数据结构上的一些算法。程序对数据进行操作，工程师把它们构建为机器能懂的可执行代码。构建不仅仅是cc和link命令，一个复杂的软件不但要有合理的软件架构、软件设计与实现 ...
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2017-04-09 11:58:22
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本周先看了《构建之法》的第一章。 这一章介绍的理论和知识点有计算机科学的领域、软件的特性、软件工程、软件工程与计算机科学的关系，还向我们详细介绍了软件工程的定义与组成部分。 其中有三个推论： 程序=数据结构+算法 软件=程序+软件工程 软件企业=软件+商业模式 由此可知，程序（算法、数据结构）是基本 ...
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2017-04-09 09:48:27
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