实验三 // 从文本数据文件file1.dat中读入数据，按成绩从高到低排序，将排序结果输出到屏幕上，同时以文本方式存入文件file3.dat中。 #include <stdio.h> #include <stdlib.h> #define N 10 // 定义一个结构体类型STU typedef ...
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2021-06-18 19:18:23
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#include <stdio.h> #include <stdlib.h> #define N 10 typedef struct student { int num; char name[20]; int score; }STU; int main() { FILE *fin; STU st[N ...
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2021-06-18 19:14:39
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实验3 1.是。在当前路径下生成了文本file3.dat 2.正确且直观可读 实验4 子任务1：屏幕上正确输出了按分数由高到低排序的学生信息，当前路径下生成了二进制文件file4.dat；数据信息不直观可读。 子任务2： #include <stdio.h> #include <stdlib.h> ...
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2021-06-18 19:12:17
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实验三 实验四 // 从文本数据文件file1.dat中读入数据，按成绩从高到低排序，将排序结果输出到屏幕上，同时以文本方式存入文件file3.dat中。 #include <stdio.h> #include <stdlib.h> #define N 10 // 定义一个结构体类型STU type ...
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2021-06-18 19:11:25
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#include<stdio.h>#include<stdlib.h>typedef int ElemType;typedef struct DNode{ ElemType data; struct DNode *prior,*next; }DNode,*DLinkList; //初始化链表 boo ...
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2021-06-17 17:21:37
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实验任务三 1.正确输出，且生成了file3.dat 2.是正确的，且直观可读 实验任务四 1.正确输出，生成了file4.dat，且用记事本打开直观可读 2. #include <stdio.h> #include <stdlib.h> typedef struct student{ int nu ...
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2021-06-17 16:34:46
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#include <stdio.h> #include <string.h> #include <stdint.h> #include <errno.h> #include <sys/queue.h> #include <rte_launch.h> #include <rte_eal.h> #inc ...
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2021-06-17 16:28:03
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在做题中，常常要求读入一行字符串，而这串字符里面可能有空格、制表符等空白字符，如果直接用%s是不可以的，于是有些人就想到用gets(),但由于gets很难控制，故而一般不推荐使用，所以用%[^\n]就可以很好的解决这个问题了，^表示"非"即读入其后面的字符就结束读入。#include <stdio. ...
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2021-06-16 18:13:15
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/*项目名称：简单的四则计算器*/// #include <stdio.h>/*是在程序编译之前要处理的内容，称为编译预处理命令。编译预处理命令还有很多，它们都以“#”开头，并且不用分号结尾，所以是c语言的程序语句。*/#include <math.h>/*意思是包含math库，实际上就是一个头文件 ...
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2021-06-13 10:45:51
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// 将file1.txt中小写字母转换成大写后，另存为file2.txt #include <stdio.h> #include <stdlib.h> int main() { FILE *fin, *fout; // 定义文件类型指针 int ch; fin = fopen("file1.txt ...
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2021-06-13 10:45:15
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