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搜索关键字:快速生成树    ( 44个结果
环路引起问题
1.广播风暴2.mac地址不稳定sapnningtreeprotocolCST802.1dRST.8021W快速生成树MST802.1s多生成树解决环路的问题:阻塞某一个端口生成树的选举:根桥BID:优先级+MAC;越小越优(默认32768;比MAC地址越小的就是根桥,修改优先级是4096的倍数,范围是0~65535)A表示10根端口(非..
分类:其他好文   时间:2017-07-30 18:07:47    阅读次数:169
Cisco PT模拟实验(5) 交换机的生成树协议配置
CiscoPT模拟实验(5)交换机的生成树协议配置实验目的:理解生成树协议工作原理掌握快速生成树协议RSTP的基本配置方法实验背景:公司财务部和销售部的PC通过2台交换机实现通信,为提高网络可靠性,冗余链路是一个不错的思路,可防止因某条链路故障导致整个网络的中断,但冗余拓扑..
分类:系统相关   时间:2017-07-22 22:23:23    阅读次数:335
RSTP@STP端口
RSTP:快速生成树协议(rapidspanningTreeProtocol):802.1w由802.1d发展而成,这种协议在网络结构发生变化时,能更快的收敛网络。它比802.1d多了两种端口类型:预备端口类型(alternateport)和备份端口类型。STP(SpanningTreeProtocol)是生成树协议的英文缩写。该协议可应..
分类:其他好文   时间:2017-03-08 01:34:21    阅读次数:319
华三交换机生成树
STP本篇的基本内容:生成树协议包括最初的STP(SpanningTreeProtocol,生成树协议),能够快速收敛的RSTP(RapidSpanningTreeProtocol,快速生成树协议),以及适应多VLAN复杂环境的MSTP(MultipleSpanningTreeProtocol,多生成树协议)。STP介绍:局域网中的物理环境通常有两..
分类:其他好文   时间:2017-02-19 11:19:26    阅读次数:901
交换机生成树协议配置
一、实验目的理解生成树STP及快速生成树RSTP的工作原理,掌握如何在交换机上配置快速生成树协议。二、实验原理两台交换机以双链路互连可以提供链路的冗余备份功能,但带来了网络环路问题,此问题将导致网络中出现“广播风暴”,影响交换机的正常工作。使用生成树协议可以避免环..
分类:其他好文   时间:2017-01-03 08:46:58    阅读次数:279
交换机生成树协议
一、实验目的理解生成树STP及快速生成树RSTP的工作原理,掌握如何在交换机上配置快速生成树协议。二、实验原理两台交换机以双链路互连可以提供链路的冗余备份功能,但带来了网络环路问题,此问题将导致网络中出现“广播风暴”,影响交换机的正常工作。使用生成树协议可以避免环..
分类:其他好文   时间:2017-01-03 08:42:09    阅读次数:311
实验 快速生成树配置
实验快速生成树配置【实验名称】快速生成树协议RSTP的配置。【实验目的】理解快速生成树协议RSTP的工作原理,掌握如何在交换机上配置快速生成树。【背景描述】某学校为了开展计算机教学和网络办公,建立了一个计算机教室和一个校办公区,这两处的计算机网络通过两台交换机互连..
分类:其他好文   时间:2016-12-14 22:38:06    阅读次数:521
快速生成树配置
实验名称:快速生成树协议RSTP的配置实验目的:理解快速生成树协议RSTP的配置及原理背景描述:某学校为了开展计算机教学和网络办公,建立了一个计算机教室和一个校办公区,这两处的计算机网络通过两台交换机互连组成内部校园网,为了提高网络的可靠性,网络管理员用2条链路将交..
分类:其他好文   时间:2016-11-15 20:31:45    阅读次数:317
快速生成树协议
【实验名称】快速生成树协议RSTP的配置。【实验目的】理解快速生成树协议RSTP的工作原理,掌握如何在交换机上配置快速生成树。【背景描述】某学校为了开展计算机教学和网络办公,建立了一个计算机教室和一个校办公区,这两处的计算机网络通过两台交换机互连组成内部校园网,为..
分类:其他好文   时间:2016-11-14 16:16:05    阅读次数:225
快速生成树
【实验名称】快速生成树协议RSTP的配置。【实验目的】理解快速生成树协议RSTP的工作原理,掌握如何在交换机上配置快速生成树。【背景描述】某学校为了开展计算机教学和网络办公,建立了一个计算机教室和一个校办公区,这两处的计算机网络通过两台交换机互连组成内部校园网,为..
分类:其他好文   时间:2016-10-25 19:54:31    阅读次数:608
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