实验项目：2.3.3 2.3.4 2.3.5 3.3.1 3.3.2 3.3.3 姓名：钟子良 实验地点：家 实验时间：2020.03.15 一、实验目的与要求 1、掌握自增++、自减--运算符的正确使用。 2、掌握基本的输入/输出函数的基本功能、调用方法、输入/输出格式控制规定等。 3、掌握结构化 ...
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2020-03-16 13:02:41
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实验项目：2.3.3、2.3.4、2.3.5、3.3.1、3.3.2、3.3.3姓名：王舒凯实验地点：家实验时间：2020.03.14 一、实验目的与要求 1、掌握自增++、自减--运算符的正确使用。2、掌握基本的输入/输出函数的基本功能、调用方法、输入/输出格式控制规定等。3、掌握结构化程序的算法 ...
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2020-03-14 23:59:26
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"传送门" 台阶问题 题目描述 有$N$级的台阶，你一开始在底部，每次可以向上迈最多$K$级台阶（最少$1$级），问到达第$N$级台阶有多少种不同方式。 输入输出格式 输入格式 两个正整数N，K。 输出格式 一个正整数，为不同方式数，由于答案可能很大，你需要输出$ans \bmod 100003$后 ...
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2020-03-02 00:52:57
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问题描述 对于长度为5位的一个01串，每一位都可能是0或1，一共有32种可能。它们的前几个是： 00000 00001 00010 00011 00100 请按从小到大的顺序输出这32种01串。 输入格式 本试题没有输入。 输出格式 输出32行，按从小到大的顺序每行一个长度为5的01串。 样例输出 ...
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2020-02-21 20:44:48
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问题描述 对于长度为5位的一个01串，每一位都可能是0或1，一共有32种可能。它们的前几个是： 00000 00001 00010 00011 00100 请按从小到大的顺序输出这32种01串。 输入格式 本试题没有输入。 输出格式 输出32行，按从小到大的顺序每行一个长度为5的01串。 样例输出 ...
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2020-01-13 17:54:10
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题目描述 母牛们不但创建了它们自己的政府，而且选择建立了自己的货币系统。它们对货币的数值感到好奇。一个货币系统是由1，5，10，20或25，50，100的单位面值组成的。母牛想知道用货币系统中的货币来构造一个确定的面值，有多少种不同的方法。 举例来说，使用一个货币系统{1，2，5，10,...}产生 ...
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2019-11-25 14:54:17
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package mainimport "fmt"import "os"type point struct { x, y int}func main() { // Go 为常规 Go 值的格式化设计提供了多种打印方式。例 // 如，这里打印了 `point` 结构体的一个实例。 p := point{ ...
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2019-11-19 00:54:18
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例4 水仙花数 题目描述 一个三位整数（100～999），若各位数的立方和等于该数自身，则称其为“水仙花数”（如：153=13+53+33），找出所有的这种数。 输入格式 没有输入 输出格式 若干行，每行1个数字。 输入样例 无 输出样例 153 * * * ... * * * （输出被和谐了） （ ...
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2019-11-14 09:48:07
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从键盘输入一个整数n,求前n项的阶乘之和，1+2!+3!+...+n!的和 输入格式: 输入一个大于1的整数。例如：输入20。 输出格式: 输出一个整数。例如：2561327494111820313。 输入样例: 在这里给出一组输入。例如： 20 输出样例: 在这里给出相应的输出。例如： 25613 ...
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2019-11-08 12:38:34
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输入一批学生成绩，计算平均成绩，并统计不及格学生人数。 输入格式: 每行输入一个数据，输入数据为负数结束输入 输出格式: 平均分=XX,不及格人数=XX,其中XX表示对应数据。如果没有学生数据，输出没有学生 输入样例: 30 50 70 80 90 20 -1 输出样例: 平均分=56.67,不及格 ...
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2019-11-08 12:25:38
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