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1046: C语言程序设计教程(第三版)课后习题10.4
题目描述 有n个整数,使前面各数顺序向后移m个位置,最后m个数变成前面m个数,见图。写一函数:实现以上功能,在主函数中输入n个数和输出调整后的n个数。 输入 输入数据的个数n n个整数 移动的位置m 输出 移动后的n个数 样例输入 样例输出 ...
分类:编程语言   时间:2017-11-21 15:53:42    阅读次数:175
1037: C语言程序设计教程(第三版)课后习题9.2
题目描述 输入两个整数,求他们相除的余数。用带参的宏来实现,编程序。 输入 a b两个数 输出 a/b的余数 样例输入 样例输出 ...
分类:编程语言   时间:2017-11-20 15:42:05    阅读次数:179
《构建之法(第三版)》速读提问
《构建之法(第三版)》速读提问 1、什么是软件工程 软件工程学科诞生后,人们为软件工程给出了不同的定义,例如最早的定义是由F.L. Bauer给出的,即“软件工程是为了经济地获得能够在实际机器上高效运行的、可靠的软件而建立和应用一系列坚实的软件工程原则”。 软件工程学科包含为完成软件需求、设计、构建 ...
分类:其他好文   时间:2017-11-19 22:48:23    阅读次数:250
《深入理解计算机系统》(第三版)读书疑问
问题: 第一章hello world是怎样工作的?预处理器、编译器、汇编器、链接器是怎样把.c 的源程序分别修改为.i、.s.、.o的程序的?第二章反码和补码在作用上有什么区别?第三章直到型循环和当行循环有什么异同?第四章Y86指令集体系结构是怎样的?第五章循环的低效率是怎样产生的?第六章高速缓存有 ...
分类:其他好文   时间:2017-11-19 16:36:35    阅读次数:130
《构建之法》(第三版)——邹欣 读书笔记
坦率的讲,我认为此时读本书的意义和价值不是很大,尤其是在课业繁重的当下。我认为读书应该是从“薄”->“厚”->"薄",此时完成第一步速读已力有不逮,况细读精读乎?如果知识得不到及时巩固和积累,学习的同时没有留出时间给人思考,学的断片了,那以后重拾此书时又要从头开始,从时间上来讲并不划算。 先提问题吧 ...
分类:其他好文   时间:2017-11-19 16:32:28    阅读次数:127
速读《深入理解计算机系统(第三版)》问题及解决
第一章 计算机漫游 P13:用户栈和运行时堆有什么区别?数据结构中经常说堆栈,这里的堆和栈一样吗?和操作系统的堆、栈有什么区别? 参考: "堆和栈的区别(内存和数据结构)" 操作系统: 栈:由操作系统自动分配释放 ,存放函数的参数值,局部变量的值等。操作方式类似于数据结构中的栈。 堆:一般由程序员分 ...
分类:其他好文   时间:2017-11-19 15:41:17    阅读次数:118
1034: C语言程序设计教程(第三版)课后习题8.8
题目描述 写一函数,输入一个四位数字,要求输出这四个数字字符,但每两个数字间空格。如输入1990,应输出"1 9 9 0"。 输入 一个四位数 输出 增加空格输出 样例输入 样例输出 ...
分类:编程语言   时间:2017-11-18 21:58:53    阅读次数:162
1032: C语言程序设计教程(第三版)课后习题8.6
题目描述 写一函数,将两个字符串连接 输入 两行字符串 输出 链接后的字符串 样例输入 样例输出 ...
分类:编程语言   时间:2017-11-18 21:56:28    阅读次数:157
1030: C语言程序设计教程(第三版)课后习题8.4
题目描述 写一个函数,使给定的一个二维数组(3×3)转置,即行列互换。 输入 一个3x3的矩阵 输出 转置后的矩阵 样例输入 样例输出 说明: 1、在对于二维数组传参的时候,不能使用a[][],形式。应该要使用 a[][2]形式 2、在打印结果时候。每一行不能有多余的空格。 ...
分类:编程语言   时间:2017-11-17 21:07:23    阅读次数:96
1024: C语言程序设计教程(第三版)课后习题7.3
题目描述 求一个3×3矩阵对角线元素之和。 输入 矩阵 输出 主对角线 副对角线 元素和 样例输入 样例输出 ...
分类:编程语言   时间:2017-11-16 13:30:54    阅读次数:136
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