课后作业1 （1）使用组合数公式 1、程序设计思想 利用递归求n的阶乘，递归终止条件为：if(n==1||n==0) f=1;不终止则执行：f=n*fac(n-1);调用该方法分别求出n!、k!、(n-k)!，再利用组合数公式即可求出组合数。 2、流程图 3、源程序代码 import java.ut ...
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2017-10-14 01:20:18
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（一）背景：杨辉三角形与组合数公式 杨辉三角形： 执行结果： 使用计算机计算组合数： （1）使用组合数公式利用n!来计算 用户输入组合数的下标n，上标k； 运用递归方法分别将n!，k!，(n-k)!算出，然后按上图方法计算结果后输出。 2.程序流程图 3.源程序代码 4.结果截图 （2）使用递推的方 ...
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2017-10-13 23:54:56
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课程作业01 (1)使用组合数公式利用n!来计算 设计思想： 通过键盘输入k和n的值，利用已经给出的式子进行计算，先算n！，然后计算k！，然后再计算（n-k）！，最后的结果就是n!/k!*(n-k)!,最后输出结果。 程序流程图： 源程序代码： //赵春辉 信1605-3 20163464 杨辉三角 ...
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2017-10-13 23:47:24
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1.程序设计思路 先提示输出字符串，然后定义huiwen函数，先判断0和length-1位的字符是否相等，first=0，length-1=last，然后递推first+1，last-1，直到first=last。 2.程序流程图 3.源程序 package 作业03;import java.uti ...
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2017-10-13 23:47:02
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1.程序设计思路 定义两个函数，一个是移动的函数，一个是递归的函数，调用递归，直到就剩下一个函数。 2.流程设计图 3.源代码 package 作业02;import java.util.Scanner;public class Text { public static void main(Stri ...
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2017-10-13 23:45:34
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一、 1．设计思想 输入n,k;设计求n的阶乘函数，调用求出组合数； 2．流程图 3．代码 package one; import javax.swing.JOptionPane; public class one { public static void main(String[] args) { ...
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2017-10-13 23:38:01
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1.阶乘 import java.math.BigInteger;import java.util.Scanner; public class CalculateN { /** * @param args */ public static void main(String[] args) { Sys ...
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2017-10-13 21:27:13
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课后作业3 1.设计思想 输入字串利用递归函数进行循环判断字串的各个位置的字符是否相等 2.程序流程图 3.源代码 import java.util.Scanner; public class huiwen { public static boolean isPalindrome(String s, ...
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2017-10-13 21:20:33
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1.设计思想：根据杨辉三角形的性质可得：，所以根据递推可得通过前面两个数的加合就能求出组合数。 2.程序流程图： 3源程序代码： 4.结果截图： ...
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2017-10-13 16:09:54
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1.使用计算机计算组合数 （1）使用组合数公式利用n!来计算 程序设计思想： 利用递归定义一个方法jiecheng(int n)用来求一个数n的阶乘，当n>1时，返回n*jiecheng(n-1),直到n=1时，返回1。输入底数m和阶数n之后，利用该函数分别求出m和n还有m-n的阶乘，利用公式m!/ ...
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2017-10-13 14:55:35
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