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搜索关键字:作业二    ( 273个结果
作业二:问卷制作过程
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分类:其他好文   时间:2017-11-04 23:33:15    阅读次数:146
作业二 网调问卷制作
一、创建问卷,输入自己要调查的名称。 二、创建一个文本,想好自己要调查的内容,整理完后,稍作补充。 三、进行问卷编辑工作 四、反复斟酌问题的可行性,单选和多选都要涵盖在内。 五、问题编辑完毕,检查一遍,准备发布。 六、完成问卷,准备发布。 发布完毕。 ...
分类:其他好文   时间:2017-11-04 20:39:29    阅读次数:111
day1_字符集,流程控制语句
作业1: 输入用户名密码 认证成功后显示欢迎信息 输错三次后锁定 解答: 流程图: 代码: 作业二: 三级菜单 可一次选择进入各子菜单 所需新知识点:列表、字典 解答 流程图 代码 ...
分类:其他好文   时间:2017-10-29 19:32:38    阅读次数:161
第四次课后作业及Sring类型的应用
作业1.加密字符串 一.程序设计思想 (1).首先设计一个类,用于装载所需要的函数。 (2).分别设置两个函数,用于加密和解密。 (3).在主函数中判断用户输入的字符是否合法,然后调用加密解密函数,解决问题。 二.程序流程图 三.源代码 四.程序运行结果截图 作业二:动手动脑以及String类型应用 ...
分类:其他好文   时间:2017-10-27 01:45:49    阅读次数:191
课后作业二
为什么会有上述的输出结果?从中你又能总结出什么? 给字串变量赋值意味着:两个变量(s1,s2)现在引用同一个字符串对象“a”! String对象的内容是只读的,使用“+”修改s1变量的值,实际上是得到了一个新的字符串对象,其内容为“ab”,它与原先s1所引用的对象”a”无关,所以,s1==s2返回f ...
分类:其他好文   时间:2017-10-26 21:03:31    阅读次数:185
第四讲String课后作业
课后作业一:子串加密 1,设计思想 (1)输入一个字符串 (2)通过toCharArray()的方法将字符串转换成字符数组 (3)新建一个字符数组用来存储修改后的字符数组 2,程序流程图 3,源代码 4,结果截图 课后作业二: 1,String.equals()方法 可以用来比较两个字符串内容是否相 ...
分类:其他好文   时间:2017-10-25 11:36:32    阅读次数:193
课后作业二
String.equals()方法: java.lang.String.equals() 方法比较字符串与指定的对象。其结果是true当且仅当参数不为null,并且是一个String对象,这个对象表示相同的字符序列声明以下是声明java.lang.String.equals()方法public bo ...
分类:其他好文   时间:2017-10-25 11:28:58    阅读次数:172
Python程序1——登录接口编写
作业二:编写登陆接口 输入用户名密码 认证成功后显示欢迎信息 输错三次后锁定 http://www.cnblogs.com/alex3714/articles/5465198.html 自己写的第一个长一点的Python程序,当作纪念啦~ 要在e盘里面有四个文件才可以运行哦~ 1 #! /usr/b ...
分类:编程语言   时间:2017-10-23 21:46:17    阅读次数:265
C语言作业(三)
一。完成PTA上四题作业 二。具体解题 (一)。A乘以B 1.实验代码 2.设计思路 A:将要输入的正整数定义 B:套用公式 C:输出结果 3.本题调试中遇到的问题及结果 本题未遇到问题 4.运行结果 (二)。求整数均值 1.实验代码 2.设计思路 A:定义输入正整数类型,输出的数类型及其精确位数 ...
分类:编程语言   时间:2017-10-20 20:17:00    阅读次数:261
课后作业
课后作业一: 使用类的静态字段和构造函数,我们可以跟踪某个类所创建对象的个数。请写一个类,在任何时候都可以向它查询“你已经创建了多少个对象?”。 设计思路:定义类的构造函数时使静态变量i进行i++,即每构造一次就叠加一个构造的对象数。 程序流程图: 源程序代码: 截图: 课后作业二: 1.这两种方式 ...
分类:其他好文   时间:2017-10-20 10:20:09    阅读次数:90
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