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搜索关键字:无题    ( 139个结果
博客作业03--栈和队列
一、PTA实验作业 题目一:6 2 线性表元素的区间删除 1.设计思路 2.代码截图 3.本题调试过程碰到问题及解决办法 开始用两个循环,导致没有正确。 题目二:6 3 jmu ds 链表倒数第m个数 1.设计思路 3.代码截图 4.本题调试过程碰到问题及解决办法 无 题目三:7 1 两个有序链表序 ...
分类:其他好文   时间:2018-04-15 11:57:58    阅读次数:127
四月 无题 崭新的一笔
开始学习前端知识了,努力让自己懂的更多! 前期的东西很基础,也还算能弄明白,多研究,多动手写,多思考,多问。 一:有系统的学习方案,系统的学习教程,先把其那段学历一遍之后才是真正的入门,然后就是不断的联系,不断的巩固,为之后的工作打下坚实的基础。 二:先把一块的知识点学习完一遍,自己会动手操作,掌握 ...
分类:其他好文   时间:2018-04-08 00:21:30    阅读次数:163
第二次作业
题目6-7删除字符串中数字字符 1.设计思路 (1)主要描述题目算法 第一步:用for循环来进行查找 第二步:遇到0到9的数不做处理,其他的字符存储在另一个新的数组中 第三步:在数组后加上字符'\0' (2)流程图 2.实验代码 3.本题调试过程碰到问题及解决办法 错误信息1:无 改正方法1:无 题 ...
分类:其他好文   时间:2018-03-30 12:19:18    阅读次数:167
HDU 2236 无题II(二分图匹配+二分)
HDU 2236 无题II 题目链接 思路:行列仅仅能一个,想到二分图,然后二分区间长度,枚举下限。就能求出哪些边是能用的,然后建图跑二分图,假设最大匹配等于n就是符合的 代码: #include <cstdio> #include <cstring> #include <vector> #incl ...
分类:其他好文   时间:2018-03-25 19:22:09    阅读次数:146
第一次作业
作业要求一 额外加题3: 作业要求二 题目1 计算两数的和与差 1. 设计思路 (1). 算法 第一步:函数调用变量地址 第二步:在函数里计算加减,改变地址里的数值 (2). 流程图 无 2. 实验代码 3. 本题调试过程碰到问题及解决办法 无 题目2 拆分实数的整数与小数部分 1. 设计思路 (1 ...
分类:其他好文   时间:2018-03-24 00:43:12    阅读次数:268
学写网页 #02# 无题
参照物 v1 v2 看上去好像是这么回事,实际上。。。 (手动捂脸 ...
分类:Web程序   时间:2018-03-08 00:04:08    阅读次数:270
某考试T1 game
题目背景 无 题目描述 Alice 和 Bob 在一个圆环上玩游戏。圆环上有 n 个位置,按照顺时针顺序 依次标号为 1 到 n。Alice 和 Bob 分别有一个数字集合,集合中都是在 [1, n?1] 内的正整数。游戏开始时会有一个棋子摆在圆环上的某个位置,然后两人轮流 行动。轮到某个人的回合时 ...
分类:其他好文   时间:2018-02-27 21:25:40    阅读次数:221
某考试T2 frog
题目背景 无 题目描述 数轴上有 n 只青蛙,分别编号为 1 到 n。青蛙 i 的初始位置的坐标为 xi。 它们准备进行如下形式的移动:每轮包括 m 次跳跃,第 i 次跳跃由青蛙 ai(1 < ai < n) 执行。青蛙 ai 会从青蛙 ai ? 1 和青蛙 ai + 1 中等概率地选一 只,假设选 ...
分类:其他好文   时间:2018-02-26 19:38:06    阅读次数:189
洛谷P2252 取石子游戏(威佐夫博弈)
题目背景 无 题目描述 有两堆石子,数量任意,可以不同。游戏开始由两个人轮流取石子。游戏规定,每次有两种不同的取法,一是可以在任意的一堆中取走任意多的石子;二是可以在两堆中同时取走相同数量的石子。最后把石子全部取完者为胜者。现在给出初始的两堆石子的数目,你先取,假设双方都采取最好的策略,问最后你是胜 ...
分类:其他好文   时间:2018-02-23 23:40:27    阅读次数:113
TYVJ.1864.[Poetize I]守卫者的挑战(概率DP)
题目链接 ...无 题目: P1864 [Poetize I]守卫者的挑战 时间: 1000ms / 空间: 131072KiB / Java类名: Main 描述 打开了黑魔法师Vani的大门,队员们在迷宫般的路上漫无目的地搜寻着关押applepi的监狱的所在地。突然,眼前一道亮光闪过。 “我,N ...
分类:其他好文   时间:2018-02-12 15:24:49    阅读次数:186
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