计算机科学概论：第九章面向对象设计与高级程序设计语言 1.了解面向程序语言设计，以及面向对象设计过程的阶段。 2.以及编译器和解释器还有java的字节码 3.程序设计语言的泛型。 命令式，声明式 4.高级程序设计语言的功能性 布尔表达式，数据类型 5.输入输出控制结构 云班课 感觉自己的python ...
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2019-11-24 23:59:10
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1.基本使用 v-if，顾名思义，条件判断。当得到结果为true时，所在的元素才会被渲染。 语法： v-if="布尔表达式" 示例： <div id="app"> <button v-on:click="show = !show">点我呀</button> <br> <h1 v-if="show"> ...
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2019-11-15 16:56:55
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一、简介 一个 if 语句 由一个布尔表达式后跟一个或多个语句组成。 二、语法 描述： 判断条件：一般为关系表达式或者布尔类型。 执行过程：程序运行到if处，首先判断if所带的小括号中的判断条件。如果条件成立返回true，则执行if大括号的代码，如果条件成立，也就返回一个false，则跳过if结构， ...
一、简介 一个 if 语句 后可跟一个可选的 else 语句，else 语句在布尔表达式为假时执行。 二、语法 描述： 执行过程： 程序执行到if处，首先判断if的小括号是判断条件是否成立，如果成立，则返回一个true，则执行if所带大括号中的代码，执行完成后，跳出if-else结构。如果if所带的 ...
2019 2020 1 20191329 《信息安全专业导论》第4周学习总结 教材学习内容总结 本周学习了门和电路的相关知识，了解了非门、与门、或门、异或门、与非门、或非门，尝试利用布尔代数进行运算。 教材学习中的问题和解决过程 问题：布尔表达式、真值表和逻辑框图这三种表示法之间有什么关系？ 解决： ...
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2019-10-28 01:08:09
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2019－2020 20191323《信息安全专业导论》第四周学习总结 教材学习内容总结 本周学习了 第四章《门与电路》 以及 第五章《计算部件》 。 门与电路 阐述了门与电路的关系，介绍了非门、与门、或门、异或门、与非门、或非门以及相应的布尔表达式，证明了可以用数学法来设计逻辑电路，同时也介绍了加 ...
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2019-10-28 00:53:42
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《信息安全专业导论》第四周学习总结 在本周的学习中，我主要学习了门及其表达和使用、计算机的各种部件及各个系统 门及其表达 在此章中我学习了电路中六种基础类型的门，了解并学习了它们的布尔表达式、逻辑框图符号，还学习了通过真值表判断输出信号。此外还学习了加法器电路与储存器电路等 计算机部件 在此章中我学 ...
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2019-10-27 23:17:31
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门电路 门电路有六种：与、或、非、与非、或非、异或 但实际上后三种可以由前三种来组合而成，而后三种可以组合表示出前三种 Q：不太会用布尔表达式来进行门变换的运算 组合电路，逻辑电路 把一个门的输出作为另一个门的输入，就可以把门组合成电路 冯·诺伊曼体系结构 存放数据和指令的内存单元 + 对数据执行算 ...
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2019-10-27 14:39:37
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教材内容总结 在本周我学习了各种门的布尔表达式，逻辑框图符号和真值表以及它们之间的相互转换和组合。 明白了门是由晶体管构成，而电路是由门组合而成的。其中集成电路又叫做芯片。初步了解了 一些计算机部件和冯·诺伊曼体系。 教材中的问题和解决过程 问题1：或门用晶体管怎么构造？ 过程：参照教材中的或非门， ...
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2019-10-27 14:31:25
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1.教材学习内容总结 牢记了各个逻辑门的真值表，布尔表达式和逻辑框图符号，了解了S R锁存器的精妙之处。知道了集成电路中逻辑门的嵌入方式。 学习了第五章之后能够看懂计算机广告中一些专业术语和计算机的性能，了解了冯.诺伊曼体系结构，以及磁盘的读取方式。 2.教材学习中的问题和解决过程 对嵌入系统不太了 ...
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2019-10-27 13:07:04
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