瀑布式开发、迭代开发，区别【都属于，生命周期模型】 两者都是一种开发模式，就像设计模式一样，考虑的角度不一样，个人感觉谈不到取代一说。 传统的瀑布式开发，也就是从需求到设计，从设计到编码，从编码到测试，从测试到提交大概这样的流程，要求每一个开发阶段都要做到最好。特别是前期阶段，设计的越完美，...
分类：
其他好文 时间：
2015-04-08 14:44:29
阅读次数：
38284
第二章 开发流程
UML是从一大推面向对象分析与设计的方法论中所诞生出来的。在某种程度范围内，这些方法论都会在图形模型语言中混合某种开发流程，以说明软件该如何开发下去。
1.反覆式和瀑布式的开发流程
两者的本质差异在于：我们该如何把项目分解成一些比较小的部分。我们需要把项目加以分解，这样一来大家就可以随时掌握问题，并追踪进度。
瀑布式开发风格是根...
分类：
其他好文 时间：
2015-03-07 14:10:32
阅读次数：
155
在介绍jenkins之前需要先了解一个概念CI（Continuous Integration）持续集成，不了解的先看下这篇文章：持续集成，这个概念来自很流行的敏捷开发，讲究的是快速的发现问题，快速发现问题需要的是快速的迭代开发，不同于很传统的瀑布式开发。
了解了CI的概念，那么jenkins是什么，其实就是我们实现CI的一种工具，jenkins是开源的，当然业界还有其他的CI工具，但是jenki...
分类：
其他好文 时间：
2015-02-13 07:00:19
阅读次数：
280
1、瀑布模型是由W.W.Royce在1970年最初提出的软件开发模型， 瀑布式开发是一种老旧的计算机软件开发方法。瀑布模型式是最典型的预见性的方法，严格遵循预先计划的需求分析、设计、编码、集成、测试、维护的步骤顺序进行。步骤成果作为衡量进度的方法，例如需求规格，设计文档，测试计划和代码审阅等等。瀑布...
分类：
其他好文 时间：
2015-02-12 22:45:07
阅读次数：
174
本周小孩送回姥爷姥姥家，终于有时间更新一下自己的微博了，三年没更新了，我真TMD懒惰！我错了。。。。这次努力更新一些东西有些人问我，为啥不去一些大点的微博站写这些内容。我觉得没有必要啊，反正早晚都会被搜索引擎爬到，哪里都一样。本文纯理论，是一个思想指导，你完全..
分类：
其他好文 时间：
2015-02-11 01:58:35
阅读次数：
205
Maven主要服务于基于Java平台的项目构建、依赖管理和项目信息管理。无论是小型的开源类库项目，还是大型的企业级应用；无论是传统的瀑布式开发，还是流行的敏捷模式，Maven都能大显身手。在Windows上安装Maven在安装Maven之前，首先要确认你已经正确安装了JDK下载Maven http:...
分类：
其他好文 时间：
2015-01-29 19:23:29
阅读次数：
174
项目开发模式：1.瀑布式： 设计好你能想到的最好的算法，然后開始实现 比如：做一辆摩托车，開始的时候就整合想着摩托车怎么做 弊病：开发周期太长，没有想好最优的算法不開始运行代码2.迭代式： 迭代这两个字我见的也少，字面没法理解，举例吧，做摩托车，先做出一辆自行车，然后开发时间到了，能够先交出一个半成...
分类：
其他好文 时间：
2015-01-25 15:00:11
阅读次数：
146
maven是什么？
Maven可以翻译为“知识的积累”，也可以翻译为“专家”或“内行”。maven作为Apache组织中的一个颇为成功的开源项目，Maven主要服务于基于Java平台的项目构建、依赖管理和项目信息管理；无论是传统的瀑布式开发还是流行的敏捷模式，Maven都能大显身手。
什么叫“项目构建”、“依赖管理”和“项目信息管理”。
“项目构建”是指项目的清理、编译、...
分类：
其他好文 时间：
2014-11-26 16:33:49
阅读次数：
160
http://blog.csdn.net/chengyb74/article/details/4762247对于敏捷开发来说，User Story是开发的基础，它不同于传统的瀑布式开发方式，而是把原本需求拆成最小粒度的Story，以方便拆分Task，估计开发时间，领取开发任务。优点和好处Being ...
分类：
其他好文 时间：
2014-11-24 16:58:59
阅读次数：
197
http://www.nowamagic.net/librarys/veda/detail/1710目前几乎所有的算法书的讲解方式都是欧几里德式的、瀑布式的、自上而下的、每一个推导步骤都是精准制导直接面向目标的。由因到果，定义、引理、定理、证明 一样不少，井井有条一丝不乱毫无赘肉。而实际上，这完全把...
分类：
其他好文 时间：
2014-11-10 21:09:36
阅读次数：
235
