https://vjudge.net/contest/285902#overview A.Marjar Cola #include <bits/stdc++.h> using namespace std; int T; int main() { scanf("%d", &T); while(T -- ...
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2019-03-03 20:38:06
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这个寒假的集训吧，缺少了总结。 首先去了秦皇岛的几天还是挺不错的，但是人还是很懒散，没有每日做总结，导致以前会做的题目不会做。COME OJ上的视频也没有看完。秦皇岛开阔了眼界吧。 放寒假前的几天吧，都在聊天，唉，真的有时候会感到孤独。。。 只写了两场CF的所有题题解对的。（还缺178场） 之后回学 ...
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2019-02-21 23:10:42
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习题3-5 三角形判断 （15 分） 给定平面上任意三个点的坐标(x1,y1)、(x2,y2)、(x3,y3)，检验它们能否构成三角形。1??,y?1??)、(x?2??,y?2??)、(x?3??,y?3??)，检验它们能否构成三角形 输入格式: 输入在一行中顺序给出六个[?100,100]范围内 ...
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2019-02-03 21:01:31
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习题3-2 高速公路超速处罚 （15 分） 按照规定，在高速公路上行使的机动车，达到或超出本车道限速的10%则处200元罚款；若达到或超出50%，就要吊销驾驶证。请编写程序根据车速和限速自动判别对该机动车的处理。 输入格式: 输入在一行中给出2个正整数，分别对应车速和限速，其间以空格分隔。 输出格式 ...
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2019-02-03 19:45:13
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练习3-5 输出闰年 （15 分） 输出21世纪中截止某个年份以来的所有闰年年份。注意：闰年的判别条件是该年年份能被4整除但不能被100整除、或者能被400整除。 输入格式: 输入在一行中给出21世纪的某个截止年份。 输出格式: 逐行输出满足条件的所有闰年年份，即每个年份占一行。输入若非21世纪的年 ...
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2019-02-03 10:59:49
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练习3-3 统计学生平均成绩与及格人数 （15 分） 本题要求编写程序，计算学生们的平均成绩，并统计及格（成绩不低于60分）的人数。题目保证输入与输出均在整型范围内。 输入格式: 输入在第一行中给出非负整数N，即学生人数。第二行给出N个非负整数，即这N位学生的成绩，其间以空格分隔。 输出格式: 按照 ...
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2019-02-03 10:49:28
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练习3-7 成绩转换 （15 分） 本题要求编写程序将一个百分制成绩转换为五分制成绩。转换规则： 大于等于90分为A； 小于90且大于等于80为B； 小于80且大于等于70为C； 小于70且大于等于60为D； 小于60为E。 输入格式: 输入在一行中给出一个整数的百分制成绩。 输出格式: 在一行中输 ...
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2019-02-03 10:45:57
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练习3-4 统计字符 （15 分） 本题要求编写程序，输入10个字符，统计其中英文字母、空格或回车、数字字符和其他字符的个数。 输入格式: 输入为10个字符。最后一个回车表示输入结束，不算在内。 输出格式: 在一行内按照 letter = 英文字母个数, blank = 空格或回车个数, digit ...
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2019-02-03 10:34:13
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练习3-2 计算符号函数的值 （10 分） 对于任一整数n，符号函数sign(n)的定义如下： 请编写程序计算该函数对任一输入整数的值。 输入格式: 输入在一行中给出整数n。 输出格式: 在一行中按照格式“sign(n) = 函数值”输出该整数n对应的函数值。 输入样例1: 10 输出样例1: si ...
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2019-02-03 10:28:49
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习题2-6 求阶乘序列前N项和 （15 分） 本题要求编写程序，计算序列 1!+2!+3!+? 的前N项之和。 输入格式: 输入在一行中给出一个不超过12的正整数N。 输出格式: 在一行中输出整数结果。 输入样例: 5 输出样例: 153思路：利用函数阶乘累加。代码如下： #include <std ...
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2019-02-01 20:18:36
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