题意： 给你1-n属于的班级 给你一个[l,r]区间 问你如果要访问这个区间内所有的女生 有多少种走不同教室的方法 思路： 和小z差不多 只不过这个维护的是阶乘 找出来公式之后莫队直接离线处理 莫队更多的是离线排序优化的思想 把所有查询排序处理 然后逐个处理 可以应用到很多方面 ...
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2017-09-07 00:00:58
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1. 引言 实现阶乘的方法很多，这边介绍三种方法，分别是递归，尾递归，循环和BigDecimal。 2. 代码 3. 输出 4. 说明 int类型的输出 n只能支持到12，在12-33的数值会得到错误的输出值可能正数可能负数，34及以上输出0. long类型的输出 n只能支持到20，在20-65的数 ...
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2017-09-05 19:04:21
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problem1 link 两个数字后面都有阶乘符号，可以抵消。 problem2 link 在一个有向无环图上进行dp即可。 problem3 link $n,m$中小的那个必定小于9.这样一行一行进行dp即可。 ...
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2017-09-04 00:01:12
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Description 求出n！的末尾有多少个0（连续的）。 每组测试点有t个测试数据，输入格式为第一行一个t，后面2~t+1行每行一个n，输出其结果。 Sample Input Sample Output 题解： 求一个数阶乘的末尾0的个数。 10=2*5，显然2的个数总比5多， 即转化为，求阶乘 ...
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2017-09-03 16:04:11
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计算一个整数的阶乘 如果用字母n来代表一个整数，阶乘代表着所有小于或等于n的整数的乘积。 阶乘通常简写成 n! 例如: 5! = 1 * 2 * 3 * 4 * 5 = 120 当你完成不了挑战的时候，记得开大招'Read-Search-Ask'。 计算一个整数的阶乘 如果用字母n来代表一个整数，阶 ...
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2017-09-03 00:29:01
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题意：n的阶乘后面0的个数，如果直接算出阶乘再数0的数量一定会超时的。 因为10=2*5,所以求出5贡献的次数就行。 ...
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2017-08-31 22:16:15
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-题目描述:输入一个正整数n,求n!(即阶乘)末尾有多少个0？比如:n=10;n!=3628800,所以答案为2;-输入描述:输入为一行，n(1≤n≤1000)-输出描述:输出一个整数,即题目所求-示例1：-输入:10-输出:2二.题目描述：设有n个正整数，将他们连接成一排，组成一个最大的多位整数。如:n=3时，..
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2017-08-31 09:46:37
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描述 给你一个非负数整数n，判断n是不是一些数（这些数不允许重复使用，且为正数）的阶乘之和，如9=1！+2!+3!，如果是，则输出Yes，否则输出No； ...
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2017-08-30 22:32:40
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www.51nod.com/onlineJudge/questionCode.html#!problemId=1189 1189 阶乘分数 题目来源： Spoj 基准时间限制：1 秒 空间限制：131072 KB 分值: 80 难度：5级算法题 收藏 关注 收藏 关注 1/N! = 1/X + 1/ ...
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2017-08-29 18:59:19
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1057 N的阶乘 基准时间限制：1 秒 空间限制：131072 KB 分值: 0 难度：基础题 收藏 关注 1057 N的阶乘 基准时间限制：1 秒 空间限制：131072 KB 分值: 0 难度：基础题 1057 N的阶乘 基准时间限制：1 秒 空间限制：131072 KB 分值: 0 难度：基 ...
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2017-08-29 12:36:11
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